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童程童美凝聚美国上市公司达内17年编程教学经验，自主研发了乐高创意启蒙少儿编程、智能机器人少儿编程、人工智能少儿编程、信息学奥赛少儿编程等课程体系，所有课程的授课老师均来自专业院校，具备多年教学经验，针对不同年龄段的孩子，采用寓教于乐的授课方式，让孩子趣味学编程。

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少 儿 编 程 课 堂 _ 童 程 童 美 首 页 学 习 体 系 创 意 编 程 启 蒙 课 程 人 工 智 能 编 程 软 硬 编 程 启 蒙 课 程 智 能 机 器 人 编 程 信 息 学 奥 赛 编 程 少 儿 编 程 课 程 科 创 挑 战 活 动 发 现 杯 挑 战 营 W R O V E X R o b o R A V E B o t b a l l W R C N O I P N O C 编 程 和 机 器 人 等 级 测 评 与 认 证 新 闻 活 动 在 线 学 习 客 户 端 下 载 加 入 我 们 个 人 中 心 免 费 试 听 童 程 童 美 少 儿 编 程 培 训 免 费 课 程 资 源 库 少 儿 编 程 培 训 免 费 课 程 资 源 库 创 意 启 蒙 少 儿 编 程 W e d o 智 能 机 器 人 少 儿 编 程 E V 3 智 能 机 器 人 少 儿 编 程 P y t h o n 人 工 智 能 少 儿 编 程 S c r a t c h 启 蒙 少 儿 编 程 N O I P 信 息 学 奥 赛 少 儿 编 程 P y t h o n 高 阶 人 工 智 能 少 儿 编 程 小 学 P y t h o n 高 阶 人 工 智 能 少 儿 编 程 中 学 学 员 作 品 精 品 课 程 抢 先 看 趣 味 与 职 业 兼 顾 ， 让 孩 子 在 快 乐 中 学 编 程 创 意 启 蒙 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： 乐 高 标 准 大 颗 粒 适 合 年 龄 ： 3 6 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 W e d o 智 能 机 器 人 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： 乐 高 W e d o 适 合 年 龄 ： 6 7 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 E V 3 智 能 机 器 人 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： 乐 高 E V 3 适 合 年 龄 ： 8 1 8 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 P y t h o n 人 工 智 能 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： P y t h o n 、 J S 、 H T M L 、 C S S 等 适 合 年 龄 ： 8 1 8 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 S c r a t c h 启 蒙 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： S c r a t c h 适 合 年 龄 ： 6 7 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 N O I P 信 息 学 奥 赛 少 儿 编 程 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： C / C + + 适 合 年 龄 ： 1 0 1 8 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 P y t h o n 高 阶 人 工 智 能 少 儿 编 程 小 学 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： P y t h o n 适 合 年 龄 ： 8 1 3 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 P y t h o n 高 阶 人 工 智 能 少 儿 编 程 中 学 ( 童 程 童 美 ) 学 习 语 言 ： P y t h o n 适 合 年 龄 ： 1 3 1 8 岁 第 1 节 第 2 节 第 3 节 第 4 节 大 咖 及 明 星 学 员 编 程 主 题 讲 座 全 面 解 析 人 工 智 能 时 代 ， 如 何 培 养 孩 子 “ 信 息 素 养 ” ？ 编 程 语 言 的 工 作 原 理 韩 少 云 达 内 教 育 集 团 总 裁 首 席 教 育 官 学 习 代 码 编 程 的 第 一 堂 课 ， 以 P y t h o n 为 开 发 语 言 ， 表 述 程 序 的 工 作 原 理 、 程 序 的 结 构 原 理 、 程 序 的 计 算 原 理 、 程 序 的 运 行 原 理 。 编 程 那 些 事 儿 石 远 丽 少 儿 编 程 教 研 总 监 趣 味 讲 解 什 么 是 编 程 ？ 孩 子 为 什 么 要 学 习 编 程 ？ 为 什 么 要 学 P y t h o n 语 言 ？ 学 编 程 为 什 么 要 用 英 文 ？ 如 何 高 效 学 习 编 程 ？ 用 编 程 学 习 实 例 展 示 动 画 在 编 程 中 的 实 现 原 理 。 机 器 人 物 联 网 之 硬 件 工 作 原 理 孙 善 明 智 能 机 器 人 编 程 教 研 总 监 解 析 机 器 人 的 定 义 、 分 类 和 组 成 、 传 感 器 原 理 、 执 行 器 件 （ 电 机 ） 原 理 、 控 制 系 统 原 理 、 物 联 网 概 念 和 常 见 物 联 网 系 统 的 工 作 原 理 。 编 程 中 的 数 学 郭 镫 鸿 少 儿 A I 编 程 教 研 总 监 介 绍 半 斤 八 两 与 编 程 中 的 进 制 、 一 切 从 “ 0 ” 开 始 、 余 弦 定 理 和 新 闻 分 类 ， 以 及 神 经 网 络 中 的 数 学 基 础 。 解 密 信 息 学 奥 赛 ？ 马 强 信 息 学 奥 赛 教 研 总 监 信 息 学 奥 赛 的 发 展 趋 势 、 信 息 学 奥 赛 对 小 升 初 、 中 考 、 高 考 有 什 么 帮 助 、 信 息 学 奥 赛 适 合 什 么 样 的 学 生 ， 以 及 想 要 备 考 信 息 学 奥 赛 ， 如 何 进 行 时 间 规 划 ？ 国 际 机 器 人 大 赛 冠 军 之 路 谢 博 士 加 拿 大 金 牌 机 器 人 与 创 客 教 育 专 家 深 度 解 析 北 美 青 少 儿 机 器 人 教 育 发 展 现 状 、 北 美 青 少 儿 是 如 何 接 受 机 器 人 教 育 的 、 北 美 知 名 高 校 对 机 器 人 类 竞 赛 成 绩 的 认 可 情 况 ， 以 及 学 好 机 器 人 编 程 ， 最 重 要 的 是 哪 些 能 力 ？ 问 鼎 国 际 机 器 人 大 赛 有 哪 些 技 巧 ？ 为 什 么 中 国 越 来 越 重 视 S T E A M 教 育 ？ 乔 凤 天 首 都 师 范 大 学 教 育 技 术 系 硕 士 研 究 生 导 师 2 0 1 8 年 ， 众 多 高 校 新 开 设 了 S T E A M 编 程 教 育 相 关 专 业 ， 面 向 青 少 年 S T E A M 的 编 程 教 育 有 哪 些 ？ S T E A M 编 程 教 育 发 展 迅 速 ， 中 小 学 家 长 应 如 何 应 对 ？ S T E A M 教 育 与 升 学 教 育 有 什 么 样 的 关 系 ？ A I + S T E A M 教 育 助 力 学 生 发 展 袁 中 果 ， 人 大 附 中 信 息 技 术 教 研 组 长 详 解 S T E A M 教 育 与 课 程 在 当 今 中 小 学 校 的 发 展 现 状 及 实 际 案 例 ， 全 方 位 解 读 了 家 长 们 最 为 关 心 的 少 儿 编 程 教 育 问 题 。 信 息 时 代 的 青 少 年 信 息 素 养 熊 璋 ， 高 中 信 息 技 术 课 标 组 核 心 成 员 ， 北 京 航 空 航 天 大 学 教 授 全 面 解 析 人 工 智 能 时 代 ， 如 何 培 养 孩 子 信 息 素 养 ， 以 及 与 时 俱 进 的 素 养 要 求 ， 信 息 素 养 的 四 大 要 素 ， 信 息 素 养 的 养 成 。 走 进 儿 童 的 内 心 ： 从 大 脑 认 知 开 始 程 翠 萍 ， 心 理 学 博 士 研 究 表 明 ， 孩 子 的 心 理 认 知 发 展 ， 与 大 脑 可 塑 的 关 键 时 期 息 息 相 关 。 心 理 学 博 士 深 度 解 析 儿 童 认 知 发 展 、 情 绪 发 展 、 意 志 发 展 对 大 脑 认 知 的 影 响 。 发 现 杯 总 决 赛 明 星 学 员 学 习 经 验 分 享 吕 赵 嘉 宸 聂 正 庭 发 现 杯 总 决 赛 明 星 学 员 以 亲 身 经 历 分 享 为 什 么 一 定 要 学 习 编 程 ？ 学 习 编 程 ， 获 得 了 哪 些 收 获 ？ 参 加 竞 赛 ， 锻 炼 了 哪 些 能 力 ？ 以 及 发 现 杯 获 奖 作 品 解 读 和 他 们 的 “ 编 程 学 习 计 划 ” 。 机 器 人 竞 赛 优 秀 学 员 的 成 长 之 路 曹 德 骏 赵 英 豪 2 0 1 9 R o b o R A V E 世 界 总 决 赛 亚 军 优 秀 学 员 介 绍 学 习 机 器 人 编 程 有 哪 些 收 获 ？ 如 何 备 战 R o b o R A V E 大 赛 ？ 获 得 R o b o R A V E 冠 军 ， 归 功 于 哪 几 个 因 素 ？ R o b o R A V E 冠 军 作 品 演 示 和 解 说 ， 学 员 家 长 关 于 孩 子 的 成 长 和 教 育 方 面 给 出 的 几 点 建 议 。 巧 妙 设 计 专 属 作 品 让 孩 子 充 分 发 挥 创 造 力 和 想 象 力 ， 在 成 就 中 感 受 编 程 魅 力 怒 的 小 鸟 琪 琪 5 岁 3 6 7 2 0 4 初 始 编 程 ， 通 过 图 形 化 的 编 程 工 具 ， 学 习 编 程 知 识 ， 锻 炼 逻 辑 思 维 ， 只 需 要 使 用 鼠 标 ， 学 生 就 可 以 编 写 自 己 的 故 事 书 ， 动 画 片 或 者 小 游 戏 ， 激 发 孩 子 的 学 习 兴 趣 。 客 服 电 话 4 0 0 6 9 0 6 1 6 1 邮 箱 s h a o e r @ t e d u . c n 在 线 客 服 公 司 信 息 关 于 我 们 商 务 合 作 联 系 我 们 加 入 我 们 媒 体 报 道 学 习 体 系 创 意 编 程 启 蒙 课 程 人 工 智 能 编 程 软 硬 编 程 启 蒙 课 程 智 能 机 器 人 编 程 信 息 学 奥 赛 编 程 科 创 挑 战 活 动 发 现 杯 挑 战 营 W R O V E X R o b o R A V E B o t b a l l N O I P 编 程 和 机 器 人 等 级 测 评 与 认 证 新 闻 活 动 北 京 洪 堡 教 育 大 会 “ 1 + X ” 教 育 模 式 品 牌 & 产 品 发 布 会 暑 假 研 学 营 寒 假 研 学 营 中 国 少 儿 编 程 节 其 他 内 容 文 章 资 讯 家 长 关 心 在 线 学 习 客 户 端 下 载 少 儿 编 程 课 程 关 注 我 们 童 程 童 美 公 众 号 童 程 童 美 抖 音 号 友 情 链 接 ： 北 京 达 内 金 桥 科 技 有 限 公 司 达 内 时 代 科 技 集 团 有 限 公 司 京 I C P 备 0 8 0 0 0 8 5 3 号 7 4 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 8 0 2 0 2 9 8 3 3 号 达 内 教 育 集 团 （ 美 股 名 称 ： 达 内 科 技 T E D U )

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