初二叙事作文 爷爷给我的鼓励

听人们说我爷爷是个大学者、书法家，我非常骄傲。在爷爷的关心下爸爸妈妈开办了艺术班。教我们学习书法。

爷爷不常来我家，但每次爷爷来都会检查我的书法作业，我也都会有很大的收获，每次爸爸妈妈也都像我一样认真地在一旁听。

这次爷爷看到我的作品很高兴还一幅一幅认真的给我讲：“你的这幅‘实事求是’中的‘事’竖钩要写的挺拔有力。有挺直腰背，雄赳赳的样子才行。写字要果断，不能犹豫。这幅‘厚德载物’的‘德’字笔画很多，各壁画注意穿插避让。就会更结实更厚重。”接着爷爷说“你看‘仁者寿’的‘者’字撇最后没有把笔送到撇梢，字就显得有些飘了吧，写书法心要静，要沉着，人沉着，才能笔笔送到。字就会沉着，庄重。写字时人急躁，写出的字就急躁，就轻浮不稳重。字如其人嘛。”

看着我的作品爷爷又对旁边的爸爸妈妈说：“你们教孩子学书法，不能求快，练字就是练心、练人。更不能急功近利，孩子很难分辨什么是对是错。要指导他们。不要有追求多，追求难得想法。给孩子塑造一个快乐积极的学习态度养成一个好的习惯。”

爷爷的话我听不太懂，可能是他发现了爸爸的错误在批评他吧！

爷爷拿起我写的‘和为贵’端详了好一会说：“你知道‘和为贵’是什么意思吗？”我抢着说和是，和气、和谐，和气，和谐是最宝贵的，最重要的。”

“好孩子，100分！爷爷给你奖状。”接着拉过我的身子一个右巴掌印在我的屁股上。这是难得的五星级奖励哦，如果是左巴掌印在屁股上那就惨了，因为那是五星级惩罚。屁股上隐隐有点痛可我的心美滋滋的。

发完奖状，爷爷接着说：”几千年啦，人们都在写‘和为贵’你不仅要写好‘和为贵’还要真正做到：在学校和同学，老师和气相待，在家里和爸爸妈妈、邻居和气相待，出门在外和朋友，陌生人都要和气相待……

爷爷，人和自然界也要和气，因为自然是人类的朋友，它给人食物、氧气让人开心，人们对树啊、草、鸟、花都需要爱护友好。我和同学们常去植树，浇花，爱护自然。我们和自然很和气、友好”边说边有点自豪的看着爷爷。

爷爷一下搂过我说：“孩子，很好你们很和气，爷爷也像你们一样和自然很‘和气’。”

“是和谐，不能用和气，是人类与自然和谐相处。”爸爸发现我用词错误纠正说。

“和谐……和气……真把和谐做到了，说成和气也不错吧！”

不知是爷爷反驳爸爸，还是在支持我，还是在自言自语……

沉思了好一会突然爷爷郑重宣布“书法作品它不仅美还承载着中国人的精神、愿望。王储进步很大，你今后要再接再厉。这是两支日本朋友送我的毛笔作为对你的鼓励，请接受。现在爷爷还有个请求。写几幅‘和为贵’给爷爷当做回馈朋友的礼物。你写的比我好……”

我和爷爷在一起时，常做这种即兴表演，我马上立正并严肃的对爷爷说：“我接受你的奖品，也答应你的请求。”又亲切的贴在爷爷耳边小声问：“爷爷，我写的真比你好吗？”

全家人大笑……