文章ID:185691时间:2024-07-31人气:
学习,不仅要有自己的学习方法,而且还应该具备一套高效的学习方法,让自己学习成绩得到保障,从而走在别人的前面。
对于这高效的学习模式,从小学以来一直到现在,我从学习中总结了两大主要部分来提高学习的成绩,这高效的模式分为:
一,模式名称:在三元整合下的〞三学两导〞模式。
〞三元〞:学习目标、学科课型,学习策略。
〞三学〞:个人自学,学生互动,老师互动。
〞两导〞:学案导学、问题导学。
二,主要目标:
课改的主要目标是〞授人以渔〞,让自己懂得学会学习,你学案为载体,强化自己的自学行为,充分发挥自己的主体作用,通过引发,诱导,启迪,导学导,导练,把自己由听众席推上表演舞台,让自己精彩起来,让自己在动眼看、动脑思、动耳听、动口说、动手做的过程中,参与知识创新的过程,自我领悟内化知识的内涵,从而牢牢地掌握知识,学会学习,学会创新。要对内容精细设计研究,让自己先学习,再和师生一起共同研究学习的问题,然后师生互动解决问。
〞三元〞是指在自己和课程内容已确定的前提下,影响学习有效性的3个主要因素:学习目标、学科课型、学习策略。其中学习目标是预期自己学习的结果,要求其承受方是具备导学,导问,导测评功能;学科课程是指按学习分类理论对学习任务中不同的知识分类后所确定的课的类型。学习策略包括自己学习生成性策略,老师给与性策略,学科性策略和跨学性策略。目标的有效性、课型的准确性、策略的针对性构成统一的整体体现于学习设计之中。
〞整合〞是指理论整合,经验整合,学习整合。其中理论整合是指以科学取向学习论为主,从各种学习的理论中筛选出对〞三元导学〞具有直接指导意义的相关理论整合成统一的理论体系。经验整合是指按科学性和有效性原则,对不同学生学习的学习经验进行筛选,在借鉴和改造的基础上,融入三元整合导学模式的操作体系中。学习整合是指重新整合学习,单元整体设计,保持知识的内在联系并突出主干知识,以便实施以自主课为主的课堂学习。
〞导学〞包括导学理念,导学文本,导学课堂。即以目标为导向,以导学稿为载体,以导学学习课堂为平台,在师生的互相交流下,使自己学会学习并完成学习任务。
以上就是我所说的高效学习模式,要是你觉得对这些内容感到兴趣,并觉得自己要努力实施于其中那便说明你已经在慢慢接受进步,已经一步一步地走在了进步的田埂上。
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在你我之间,盛开绚丽的友谊之花;在母子之间,盛开纯洁的亲情之花;在师生之间,盛开美丽的理想之花,而在地震的废墟上,盛开着伟大的生命之花,夏天的花朵万紫千红,但也不可能经受住冬日里凛冽寒风的考验;寒冬里的雪梅毅力坚强,但也不会演绎出超凡的美丽,而在废墟之上,那一位位英勇非凡的少年,是最最绚丽的生命之花,彰显着坚强生命的绚丽多彩,每一朵废...。
想象状物散文 2024-07-31 13:35:25
走在乡间的小路上,暮归的老牛是我的同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳……,哼一句乡居小唱,任思绪在晚风中飞扬,多少落寞惆怅都随晚风飘散,遗忘在乡间的小路上,——题记屋后田间的那条小路是我上学时的必经之路,小路边的景色一年到头都是那么的诱人,现在正值初春之际,万物都几开始复苏,风和日丽是,独自漫步田间小路,身边是一小片田野...。
写景叙事写人 2024-07-26 11:22:54
我们看到的万物,包括人类,都是大自然的恩赐,美丽而又神奇的大自然,用她轻柔的双手,抚摸着世间万物,赋予了万物灵气,带给它们生机,让它们连同人类在美丽富饶的地球上更好地生活下去,认真聆听自然的声音吧,那时你就会明白生命的美好,生活的真谛,听,鸟儿在叽叽喳喳的歌唱,他们的歌声很悦耳很动听,他们显得十分的开心,有的还在树上手舞足蹈的,远处的...。
写人叙事状物 2024-07-12 20:04:59
电,是我们生活中常用的,我们离不开电,就像鱼离不开水一样,电的用处可大了,我们如果离开它,就会给生活带来许多不便,可是,如果不注意安全用电,就会酿造成事故和灾难,在我住的地方,经常会出现一个穿着一身蓝色工作服,头戴黄色安全帽的三,四十岁的叔叔,而这个叔叔就是我们这儿的一个电工,这儿的人对他都非常尊重,也许是因为他常常给我们排忧解难,维...。
写人叙事 2024-07-10 16:45:00
一个阳光明媚的早晨,一件重大的消息涌入了我们班,同学们顿时欢呼雀跃,究竟是什么消息让同学们这样开心呢,啊!原来是学校要举行同学们最喜欢的一年一度的美食节啊!终于挨到了中午,同学们一个个像饥饿的猛虎,冲出了教室,你追我赶地奔向了自己喜欢的摊位前,我也紧跟着我的,大队伍,来到了美食区,眼前的一幕真是让我眼花缭乱啊!瞧,泡着,温水澡,的贡丸...。
叙事 2024-07-07 19:18:47