文章ID:176956时间:2024-07-27人气:
小组合作学习与管理这一方案政策,是从2012年正式开始实行的,到现在为止,已经一年多了,大部分地区的学校,倡导实行同学们积极参与小组合作学习,有利于全体同学的学习,互帮互助,一起学习,促进同学之间、老师之间的交流与沟通,是很有好处的!
小组合作学习可以让同学们学会在有限的时间内,每一个人都能主动参加学习,培养自主学习能力,让一些不是很主动的同学们,增强学习的自信心,我认为,小组合作性学习,最大的优点就是,培养了学生们合作团队精神,例如,老师们说的一个问题,有的人会回答,而有的人一点也不懂,在这里就可以向组内同学寻求帮助,直到把问题解决。
分组之后,每一位成员都有自己的责任和任务,1号是组长,2号是副组长,协助组长管理好本小组,3号是记录员,4号是资料收集员,各有各的特点,合作刚好把各个成员的思维想法总结起来,正如说“三个臭皮匠,顶过一个诸葛亮”人多力量大嘛,同学们如果可以理解到这种合作精神,就可以互相帮助,互相合作,就可以学得更好。
另外,小组合作学习,能充分调动学生学习积极性,使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的上进心和集体荣誉感,所以在分配到任务后,同学们都可以以积极的、主动的心态去完成。在这期间,使学生们由原来的被动学习变成了主动学习,从而有了“我要努力学”的强烈愿望。小组合作学习给学生们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间,也让老师们减轻了负担。
虽然小组合作学习,有不少的优点,可任何事物都有利有弊,它也不例外,小组合作学习也的确存在着一些小问题。例如:在同一个小组里面,学习水平高的同学,发言机会总是有很多的,而相对于学习水平低一点的同学们,有些问题会难倒她们,从而失去信心,不敢发言;有时小组内会因为意见和观点不同,从而产生分歧,给部分同学带来压力,甚至厌倦小组合作学习这一政策;也可能基础差一点的同学有问题请教组长,而耽误太多组长的时间,让组长没有好好地学习……等等一些方面!
因此我们应该多多利用好小组合作学习的优点,学会自主学习,独立思考,将学习变成一种乐趣!
初二:筱雅520
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远远地便望见奶奶那略显蹒跚的身影,孤独站在田埂上,白发伴着风在风中飞扬着,飘动着,就像芦苇一样,在风中飘动着,沉甸甸的苇絮摇晃着,像风雨中深一脚浅一脚艰难跋涉的旅人,可不管多大多强的风,芦杆却只是略微倾斜,要不便拦腰折断,等待来年的冒芽,它的根始终不动,大概是听到我的呼喊,她转过身,映入眼帘的是满脸说不出的忧愁,我急忙跑上前去,问奶奶...。
写景叙事写人 2024-07-26 18:05:39
四季之美有许多,可我最喜欢冬日雪天,早上一觉醒来,发现窗外的雪已在翩翩飞舞,窗沿上的雪已有厚厚的一层了,它们安静地躺在窗台上,我静静地观赏头顶嬉戏的雪,透过窗向上望过去,成群的冰锥粘在屋檐上,它们大小不一、粗细不同,但他们依然坚固地站在屋檐上,推开房门,门前的雪已有门槛儿那么高,地上的雪厚厚的,就像给大地铺上了柔软的地毯,路上已有少数...。
写景状物 2024-07-10 22:50:23
杨柳叶子青啊谑,七搭七哪崩啊谑,杨柳石子松啊……,每逢听到江苏民歌,杨柳青,时,我就会欢乐地跟着唱起来,因为我喜欢歌中说的杨柳,杨柳树我天天都能见到,它们就挺立那河边的花坛中,小时候,婆婆最爱带我去采花,可是每次我都会去瞧瞧那些刚劲挺拔的杨柳树,自从那时起,只要一出门我就一定要去看看杨柳树,那时候我总会拉着婆婆的手问,柳树为什么会...。
写景状物 2024-07-10 21:16:00
1937年7月7日,日本以失踪一位士兵为借口攻打泸沟桥,中国士兵奋力抵抗最后还是失败了,日本士兵在中国领土到处烧杀抢掠,无恶不做,还说中国人是支那人,租界门口竖了一块牌子,上面写着,中国人与狗不得入内,我问妈妈牌子为什么要这样写,妈妈说,当时,中国贫穷落后,科学技术不发达,所以别人随便欺负,妈妈反问我为什么会这样,我想,就是因...。
观后感 2024-07-06 23:43:33