文章ID:155928时间:2024-07-23人气:
某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——
在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中那么简单。你会如何作答呢?
《走不倦的人生》结尾——
繁忙的人生中,快乐不少,痛苦不多。心态平了,道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨潇洒走一回呢?
以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式,不仅引起人们的深思,还会产生一种强烈的感染力,达到了较好的结尾效果。
7.抒情式
结尾抒情,能表达作者的情感,表明观点、态度,引起读者的共鸣,增强文章的感染力。
《永远的苏武》结尾——
壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的忘记!奇哉,那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!啊,我们永远的苏武!
以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染力。
《平凡成就伟大》结尾——
大地无语,那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手,我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。
《该忘记的与该铭记的》结尾——
让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧!这是时代赋予我们的神圣使命。
8.对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
《与永恒拔河》结尾——
在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人,托起了生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。
9.反复式
相同语句反复出现,一唱三叹,回肠荡气。
《一路同行》结尾——
忘记与铭记一路同行,带来的是生活赠予的阅历和经验;忘记与铭记一路同行,带来的是人生美丽的收获和付出;忘记与铭记一路同行,这一路我们感到快乐和幸福!
10.后记式
结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感,既文采飞扬,又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼,终究离不开给予它生命之源的水。
鹰,终究离不开给予它希望之源的天空。
我,始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
结尾的方法还有很多,如:比喻式结尾,语言优美,意蕴隽永含蓄;逆转式结尾,结尾突然逆转,出人意料之外,又在情理之中……
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我的老师,七十有余,满头华发,并无讲台三寸,但有书桌一方,老师虽然年迈,却总紧跟潮流,白发烫成几个大卷,精神漂亮,我有时走神,便看到那头又多又浓的发,背光时那头银丝融进阳光,闪我的眼,我常幻想,年轻时老师这头发该是什么样,是否编成麻花,乌黑靓丽,垂落在肩头,发丝也随风飘动,一年老师大寿,我去吃宴席,见到老师年轻时的照片,和我想象中一模...。
期中期末 2024-07-19 17:54:35
牛顿评价自己只不过是一个会因为在海滨玩耍发现与寻常不同的卵石或贝壳而沾沾自喜的小孩,这段简单的自评,反映出的是牛顿对自我的正确认识,同是也呼唤我们后来者对自我做出正确的认识,莫利亚克有言,人生的真正智慧便在于对自我做出正确的认识,诚如是,牛顿便是这样的智者,在他已成为人人皆知,闻名世界的物理学家时,依旧能够对自己做出正确的认识,这...。
期中期末 2024-07-15 10:45:26
看完了,翻滚吧!男孩,这部影片后,让我感到很惭愧,连这么小的小孩都有如此坚强的意志力,那我呢,从以前,不论是什么事情,只要我一碰上挫折,就会立刻退缩、打退堂鼓,不敢去面对困难,很多事情不是草草了事,就是逃避,但当我看完了这部影片,我才发现,我并不是做不到,而是我不愿意去做,影片中有一位家长说,要懂得服输,但不要认输,没错,比赛还...。
观后感 2024-07-06 17:24:40