文章ID:162391时间:2024-07-24人气:
请从以下作文题中任选其一,写一篇不少于600字的文章。
题目一:请以“吃苦”为话题作文。
题目二:请以“满满的……”为题,补充完整题目后作文。
特邀名师:王凤琼
四川省西昌阳光学校优秀教师,西昌学院特聘教师,西昌市中考优秀教师,西昌市优秀教师。曾荣获四川省说课大赛一等奖,多篇论文及教学设计获四川省一等奖。曾在西昌市教师培训中开展作文教学讲座,在民族贫困地区省培计划中担任导师。
今年的中考作文延续前几年的出题方式,采用二选一的形式,其一是材料类的话题作文,其二是半命题作文。这既体现了新课标的自主性,又适应了广大考生的实际,让考生更容易联系生活、写出真情。
一、思路点拨
题目一
“吃苦”的过程是艰辛的,但当我们完成了“吃苦”的过程后,会发现自己有了很多的改变:苦难可以磨炼人的意志,提高我们的能力;苦难可以充分挖掘潜能,让我们敢于克服眼前的困难,迎接陌生的挑战……作为新时代的少年,我们要敢于吃苦——敢于吃学习的苦,我们将收获进步;敢于吃生活的苦,我们将锻造出良好的品性;敢于吃精神的苦,我们将拥有积极的态度……当然,作为新时代的少年,我们还要学会吃苦,不能一味埋头苦干,还要抬头看天、低头看地,把个人的努力与国家的发展联系起来,做一个有家国情怀的人。
题目二
“满满的”可以是“满满的爱”“满满的敬意”“满满的幸福”“满满的收获”等,写好此文的关键是情感的真挚,而情感发端于生活。写作时,学生应回顾和审视自己生活中平凡的人和细小的事,体味其中真切的情感。字里行间要体现“满满”,让读者感受到情感的饱满。
二、写作建议
题目一
“吃苦”可以写成议论文,也可以写成记叙文,但更建议写成记叙文,因为写记叙文更便于融入自己的生活体验,更能传达真切的情感。
如写吃学习的苦,学生可以回顾初三阶段刻苦学习的经历,书写在这一过程中个人的改变、收获,写作时要注意突出主题:吃苦对自己来说具有积极的意义。写学习过程中的“苦”时,可以通过细节描写,将细节刻画得更具体生动;写“吃苦”之后的改变、收获时,可以用心理描写、侧面描写与对比手法来展开。这样,文章会更加言之有物,感染力与可读性也更强。当然,还要注意写学习的“苦”时围绕一点来切入最好,如写自己成绩的突破,因为只写这一点,文章内容更集中,细节也更容易展现。
题目二
“满满的”在表达上应当以记叙为主,充分展示事件的重点环节和人物的内心世界,从而传递出自己最为真切的感情。写作时,可以以小见大。生活中的人和事都是平凡的,但又最能体现真实的感情。父母的爱,表现在每一个朴实的动作中,如站在校门口注视着你进校,迟迟不肯转身离去;老师的爱,散落在每一句简洁的话语中,如作文上的批语、你调皮后对你的叮嘱;同学朋友的爱,体现在每一个关切的眼神和举止中,如在你面对失败、挫折时,轻拍着你的肩膀……呈现细节的同时,别忘了情感的表达,要牢记紧扣“满满”二字。
三、温馨话语
每一个孩子都有属于自己的生活经历及感悟。真实经历会更动人,真情会更出彩。因此,去关注生活、热爱人生吧!愿你落笔生花处,尽是锦绣繁华地。
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写景叙事写人 2024-07-26 14:17:07
大家好!我是导游黄欣裕,大家可以叫我黄导,今天,我要带领大家去参观游览我们的鲁迅故里,鲁迅,大家都知道,他是一个全面发展的知识青年,是作家,医生,政治家,革命家……这次旅行,包括四个景点,鲁迅的先生的家──寿家台门,鲁迅的前辈的家——鲁迅祖居,周家台门,,鲁迅的家──鲁迅故居,周家新台门,和鲁迅纪念馆,现在快到鲁迅故里了,有些物品可以...。
写景想象 2024-07-13 22:27:52
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材料话题演讲 2024-07-11 21:01:08