文章ID:191756时间:2024-08-01人气:
"风和日丽的一天,我照常背着书包去学校。
上课时,老师手捧着书正全神贯注地讲着课文。正讲到精彩处,同学们准备记笔记时,我的鼻子突然一痒。仰着头打了个喷嚏!全世界都仿佛安静了一下:窗外的鸟也不叫了,风姑娘也停下了手中的工作,连老天爷也阴沉了脸。同学们停下笔,转头目光齐刷刷地看向了我,老师投过来的眼神也带着一丝锐利。
我在心里默默诅咒:这该死的喷嚏早不打晚不打,偏偏这个时候打,这害我呢。脸色火辣辣的,把头悄悄埋进了衣领里,恨不得找个地缝钻进去。身体哪哪都不自在,手脚放哪都不舒服,眼睛也不知道该看哪。垂下眼眸,瞄见课桌上的纹理也扭曲成了一张无声嘲讽的脸。
在接下来的时间里,我都心不在焉,连呼吸都放轻了。这对我来说十分的煎熬。平时只有四十分钟的课堂。我却感到“度秒如年”。老师讲课都仿佛刻意放慢了速度,我的额头上都冒出了细密的汗。
终于,下课铃如愿以偿地响了起来,那一瞬仿佛一道圣光将我笼罩,解脱了,我赶紧出了教室,独自走到操场吐出了一口浊气,使劲甩了甩头,似乎把这沉甸甸的尴尬也甩掉了不少。"
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1、充分发挥自己的优势,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文,初中生一般不提倡写议论文,2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象,要精雕细刻,要出彩,比如,可开门见山,直奔主题,可制造悬念,引人入胜,可提出问题,引人注意,或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或,巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或...。
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