文章ID:122290时间:2024-07-17人气:
俗话说:“棒棍底下出孝子。”有很多家长借此教育孩子,引喻出‘不打不成才’的道理,可这种方式是正确的么?
我曾看到过一则颇有深意的漫画:图中有一个孩子拿着本书,却不断地被树上的爸爸拿苹果砸自己,脑门上出现了一个肿包,一旁的妈妈非但没有加以制止,反而参与其中,向爸爸递送苹果,小孩的父母认为:‘不信把儿子砸不成牛顿第二’。
这是一个多么可笑的逻辑,它揭示了一种真实:在大多数父母眼里,孩子之所以没能成功,是因为自己教育不够。往往对孩子严加监管,在他们眼中,正所谓‘玉不琢,不成器’。而我认为,被苹果砸中的不一定是牛顿,而使牛顿成功的也不一定是砸下来的苹果。牛顿在被砸到苹果之前是个怎样的人?他拥有着他人所没有或者超越人所拥有的智慧,他是名校的学生,拥有者强大的文凭,以及雄厚的知识,若非拥有这些,不可能成才。总之,看砸不成才!
我曾经看见这样一则震撼人心的故事:记者收到一封来自江西的信,信中的内容遭人同情,一个小女孩,由于成绩不太理想,老是犯错误而惨遭父母的‘毒打’,尽管小女孩很努力学习,努力做好,可依然得不到父母满意的眼光。小女孩在父母的棒棍下苦苦哀求着,苦苦呻吟着,可谁料父母告诉她:不打不成才,打你,是为了让你长记性!大多父母们都借着这冠冕堂皇的借口,对孩子进行严格教育。信中内容很短,却*了父母的教育观念与孩子在这般教育下的痛苦生活。如此一来,此漫画中孩子的痛苦表情与故事中女孩子的苦苦呻吟有何异?拿着苹果砸孩子的父母与拿着棒棍打孩子的父母又有何异?这些父母的教育观念,该给孩子造成多大的心灵伤害啊!又有谁能救救这些可怜的孩子呢?
虽然,‘棒棍底下出孝子’流行于生活,但我们并不一定要‘棒棍’成为教育孩子的方式。我们都希望自己的儿女能够成龙成凤,但是应该注重教育方式。英国教育家洛克说过:‘父母教育子女,并非打,也非骂,而是能够在恰当的时机,给予孩子力所能及的帮助,他们才能乘风破浪,张帆远航。’实际情况正如洛克所述,孩子若被父母,因不成才而打骂,只会加重内心的负担,而非功成名就。每个孩子都应该到良好的教育,而父母便是孩子们的导师。在孩子们失败时教导孩子‘胜不骄,败不馁’总比父母打骂孩子来的有效。要明白牛顿并不是被砸出来的,靠砸不成才!
牛顿之所以取得巨大成功,是因为他勤于思考,因此父母们更应该培养孩子的发散性思维去思考问题。孩子们才能真正成才!让我们一起动员父母,消除孩子的痛苦,还他们一个丰富有趣的学习生涯。因为,靠砸不成才!
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写人叙事状物 2024-07-12 20:20:35
有人欣赏四季如春的昆明,也许他喜欢暖和的环境,也有人欣赏车水马龙的大都市上海,也许他喜欢欢快节奏的生活,而我却欣赏,天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊,的呼伦贝尔大草原,那绿波千里,一望无垠,微风过,羊群如流云飞絮的大草原,绿油油的草原在蓝天的眼下招摇着,那青草似乎欢迎着每一位路过他身旁的旅客,又似乎昭示着生命的永恒,连天的绿,海洋般的绿...。
写人叙事状物 2024-07-12 19:01:32
妈妈,你又买花啦,我拉着妈妈的手,语气欢快,对,这个是艺术,妈妈笑咪咪地说,在路上,我一边用手抱着白玫瑰花束,一边在嘴里念叨着,到了家,我把花朵摆到桌子上,它们很顽强,在寒冷的冬天里生存着,它们的寿命这么短,看着这些花朵,我若有所思,这个念头像一只不安分的小鸟,在心的笼子里飞来飞去,撞来撞去,还叽叽喳喳地叫唤,我用手捂着嘴巴,...。
写人叙事 2024-07-10 16:44:10
自从我,认识,了嫦娥,她美丽的倩影就时时刻刻萦绕在我脑海中,每当我凝望着夜空中那皎洁的月光,就会想起月宫中那位坐在桂树下,怀抱玉兔的仙女,我时常遐想,如果能和嫦娥在一起,那该多好呀!终于,我如愿以偿地变成了玉兔,开始时,我们可快乐了!我和嫦娥在一起,在漫天星光中尽情舞蹈,在月宫里种满桂树,陪着嫦娥在桂树林捉迷藏;用桂树盖一栋大房子,里...。
期中期末 2024-07-10 14:26:16
面条、方便面和包子是一对要好的朋友,它们有个死对头就是饼干,星期天,面条吃完早饭,就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床,面条就在那里等方便面,方便面该吃饭啦!方便面爸爸说,面条你吃饭了吗,面条回答,我吃过啦!方便面叔叔,方便面说,我本来以为你没吃,让你在这吃那,方便面吃完,它们俩有去找包子啦!到了包子家,,包子正...。
四年级 2024-07-04 13:01:26