文章ID:107033时间:2024-07-15人气:
今天第五节课是体育课,经过上次的教训,我已经不烦体育课了。但今天,我又恢复了对体育的不满和怨恨。该上课了,我们做完眼保健操后,练习了50米跑。老师对我们说:“今天就练到这。”我心里默默高兴。老师接着说:“男同学可以做其他运动,女孩子留下来。”为什么?男同学为什么可以玩,女同学却要留下来呢?这不公平!
老师说:“你们就练习从这个点到那个点跳过去吧!”我跳呀跳,怎么也跳不过那个点,老师见况,说:“你怎么跳不过去?这有这么难吗?”我说:“老师有没有其他选择?”“要吗你就跑操场十圈。”我毫不犹豫的选择了跑十圈,也有人和我一起。我们每跑一圈,就像老师报到,“一圈了,两圈了,三圈了......”我辛辛苦苦的跑了两圈,就已经筋疲力尽了,还有把八圈哪!
“敢问路在何方,越走越迷茫.......”但这怎能难倒我呢?更难不倒我的决心。我边跑边看着老师和那些没选择跑的同学们,他们玩得正开心,我被气昏了,他们怎么能这样呢,老师怎么能这样呢,我跑完了十圈,气冲冲的冲向他们,我感到一股力量控制着我,这股力量很强大,虽然强大,可还是被老师给训斥下了......体育课,永远是我的烦恼!
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古往今来,适者生存,不适者淘汰,世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世,材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地,适应生存环境对我们高中生的发展同样重要,我的一位学姐曾对我讲过她的经历,她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的学习方法到了...。
中考优秀作文 2024-07-25 11:56:52
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观后感 2024-07-06 23:37:43
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名人故事 2024-07-06 10:22:25