文章ID:61939时间:2024-07-09人气:
《我和小姐姐克拉拉》是一本好看的课外阅读书,里面的故事都很贴近我们的童年生活,并且十分精彩,引人哈哈大笑。
“我”和克拉拉是两个令人哭笑不得的孩子:他们听说给穷人捐衣服就能上天堂做天使,就把爸爸妈妈的名牌服饰捐给了穷人;他们想扮鬼就把两张床单剪了两个洞披在身上;他们想做好孩子:为爸爸妈妈擦皮鞋。却让小猫、小狗把鞋油弄了一地……所有故事都表示他们是天真可爱、好心办坏事的两个孩子。
每当我拿起《我和小姐姐克拉拉》这本书时,我的眼前就会隐隐约约的显示出“我”和克拉拉在好心办坏事的时候。这时我也会想到我自己的事。比如:有一次我想帮妈妈洗碗,就偷偷去洗了,结果因为洗洁精放太多了,手一滑把碗给打破了,奶奶看见了就笑着说:“你去玩吧,我来洗!”我羞愧地走开了。到现在,我都在为这件事而感到羞愧呢!还有一次,我想把自己的小毛巾洗干净,结果洗了很长时间还没洗干净,因为放了很多肥皂粉,滑滑的,用了很多水,真是浪费啊!看来我得多锻炼才行。不然我也成了好心办坏事的孩子。
在日常生活中,我们要多学习,多锻炼,才能积累一些知识,得到一些经验,才能真正的办好事。我觉得:自己的命运掌握在自己的手中,只要自己加倍努力,积极进取,就会收获自己想要的果实!
四年级:赵若男
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透过枝桠,头顶上的天空深蓝带着一点灰色,云开云聚,光线带来的不适感就算是闭着眼睛也能感觉到,我却懒于伸手去遮挡,我和奶奶在回家的路上,我慢慢的走在她后面,听着她不停的唠叨,有关天气,有关季节,有关我的挑食,我忽然指着前面转角那棵对于我来说不算太高的树,你说我能不能碰到,她也抬头看了一眼,以前不能,现在能,忽然就怔住,低头去看才到我肩膀...。
想象状物散文 2024-07-27 11:27:29
一、推测性填补,即在已有故事结局的基础上引导学生展开想像,推测填补可能产生的新奇结局,也就是给故事加新的结尾,有位教师在讲完,鹬蚌相争,这则寓言故事后,为了培养学生的想像创新能力,巧妙地设计了这样一问,鹬和蚌被渔人捉去后又会怎样呢,它们会怎样想、怎样说、怎样行动呢,让学生纷纷发表自己的看法,发挥想像力,编写故事新结尾,教师这么一问...。
想象状物抒情 2024-07-18 21:46:18
哆一口青茶,让茶水在脾间肆意浸略,而我却沉醉在这芬芳的侵蚀中,生活如同这品茶的过程,只有慢慢地一点点的去感受才会知道其中的甜淡苦浓!我微微张开双眼又轻轻的合上了,象两片粉嫩的荷花瓣,娇羞地张开又赶紧合拢了,嘴角仰起了一抹微笑,象在诉说内心的宁静与满足!耳间萦绕的是朴树的,那些花儿,,太久没有听到这熟悉的歌声了,远得可以忘却时间的存在,...。
高考作文题目素材 2024-07-15 16:42:42
我喜欢各种各样美丽的花,牡丹花妖娆多姿,芬香扑鼻,令我为之痴迷恋……然而,我最喜欢的还是蒲公英,蒲公英一般生长在田间小路边,有大有小,大的大约15厘米左右,小的大约4~5厘米左右,蒲公英的姿态很多,有时直直的,就像战士一样笔直的站在那里;有时把头仰望着天空,好像在听树枝上的鸟儿唱歌,蒲公英的颜色有白色、紫色的、粉色的蒲公英,白色的蒲公...。
期末考试 2024-07-08 18:16:30
横山朱恬怡浙江省兰溪市实验小学三,2,班你听说过横山吗,你知道横山在什么地方吗,如果不知道的话,请到我的家乡,兰溪来,我带你去看看,你就会明白了,横山虽然没有名山那么高,那么大,但是,也给我们兰溪增添了一道亮丽的风景线,春天,五颜六色的花儿朵朵开放,一阵春风吹来,花儿摇摇摆摆,仿佛像在跳集体舞,夏天,绿油油的草儿像一个个调皮可爱的小...。
写景 2024-07-06 20:42:25
现在的人是越来越不懂得尊老爱幼了,把传统美德丢得一干二净,前几天,我在公交车上就看见了这样子的一件事,前几天,我和妈妈坐公交车回家,在车上,我看见了一件令人气愤的事,公交又到站了,只见人们陆陆续续的上车,最后上车的是一位白发苍苍的老奶奶,只见她拄着拐杖艰难地走上了公交车,车上没有座位了,老奶奶只好倚着座位站着,车开动了,车子来回摇晃,...。
叙事 2024-07-06 18:46:48