文章ID:79476时间:2024-07-11人气:
“心语滚动作文”是一种具有开拓集体精神,使班级共同进步的在玩中写作的方式,让同学们的作文得到了鼓励和上升的空间。
在这个陀旋上升的过程中,也有“利”、“弊”之分。
利:“心语滚动作文”会使同学们懂得什么叫做团队荣誉感,增强同学互帮互助的团队精神,以及让同学们之间的友谊越来越深;除了这些,“心语滚动作文”还可以让同学们的上进心更强,学会把每一次遇到的挫折化成前进的动力,在一次次的比赛中积极踊跃,为团队争荣誉,让自己努力提高;不仅如此,“心语滚动作文”还能培养同学们对作文的兴趣,长而久之,同学们的写作能力一定会有所提高,也不会再因为写作而烦恼,把写作当成一种习惯,一种乐趣;“心语滚动作文”还能让同学们在互相批阅中,学会聆听别人的作品,欣赏别人的作品,借鉴别人的优点,并且防止别人的错误在自己身上重现,还能在别人写的作文的基础上,多积累好词佳句,可以让自己的文采更出众;“心语滚动作文”还能让我们日常生活琐事中寻找题材,让文章变得真情流露,让读者情不自禁的也身临其境,感受作者细腻的描绘。
“心语滚动作文”重要的是可以每一位同学在这个平台上一同进步,老师曾经说过,一个人或许你可以走的很快,但是,一个集体可以走的很远,这句话就可以在“心语滚动作文”形象的体会到深刻的意义。
弊:“心语滚动作文”可能会让一些作文基础不是太好的同学遭受到优秀同学的歧视,使他们的自尊心受到短暂的伤害,在童年中留下一块疤痕;“心语滚动作文”可能会让一些嫉妒心极其强的同学害怕别人超越自己,然后渐渐的厌倦写作文;最让人担心的是,“心语滚动作文"可能会让暂时停留在“C”类的同学自满,因此而不努力了,逐渐退步,而“A”类的同学如果被嘲笑,可能会自备,然后自暴自弃,打破了自己美好的前途;在“心语滚动作文”中,可能会发生团队如果的不了第一名,队友就把责任推到队长身上,或者说,团队得了最后一名就被其他队嘲笑的,然后没有勇气挑战的事件;还有可能,“心语滚动作文”会让队友产生对队长的厌恶,因为队长会让队友提前构思,嫌累,所以便会与队长抗衡。
“心语滚动作文”所遇到的“弊”只要心态调整好,就不会发生类似的事情了。
其实每一位同学都是优秀的,但是我们可以变得更优秀,既然可以,为什么不选择尝试呢?“心语滚动作文”的“利”大于“弊”,并且我在“心语滚动作文”中,学会了如何反思自己,还拥有了团队合作精神,作文得到了大大的提高。
五年级:任晓晗
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