果园 小学一年级写景作文

我的家乡有一个美丽的果园，那儿春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天宁静温暖。

春天，树木抽出嫩绿的叶子，长出了许多小花骨朵儿。虽然还是花骨朵儿，却散发着迷人的香味。一阵清风吹来，蝴蝶和蜜蜂飞来，围着小花骨朵儿飞来飞去，仿佛在和花骨朵儿跳舞呢！

夏天，树木茂盛，绿树成荫，树叶挨挨挤挤，形成了一个“大绿伞”。只要你走进“大绿伞”里，就会感到无比凉爽，在“大绿伞”里，人们总会看着那些花骨朵儿长得怎么样了。有的花骨朵儿像个小胖子，圆溜溜的，好像饱胀得马上要破裂似的；有的已经成了小花，正像人们微笑呢；还有的像个小调皮，躲躲藏藏，好像在和我们玩捉迷藏呢！

秋天，鲜果飘香。苹果笑红了脸，迫不及待地摇摇身子，落了下来；橘子又大又胖，阳光照着它，它就像一个个金色的大皮球；香蕉你推我挤，仿佛在说：“我先，我先！”；石榴也不甘示弱，它拖着它那像太阳一样的身子，不停地说：“还有我，还有我，别忘了我呀！”

冬天的果园又恢复了宁静，花朵和叶子纷纷投到了大地妈妈的怀抱，也为树木增添了一件温暖的衣裳，让树木们快快睡吧，睡吧……小松鼠靠秋天存放的松果过日子，偶尔跑出来瞧瞧春天是否来临。

这就是我家乡那美丽的果园，那一年四季都欢乐无比的果园。我爱我家乡的果园！

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小学生写景作文500字【五篇】

小学生写景作文500字篇一

我的家乡是一个小村庄，那里有一座美丽的果园。

每到秋天，果园里硕果累累、香气袭人!我一踏进果园就闻到了浓郁的香气，累累的果实把树枝都压弯了，一个个青皮绿玉，白里透红，汁多味美。

红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树叶间，美不胜收。 梨树上的小梨子在树上呼呼大睡，金灿灿的阳光照在这些小宝宝身上，漂亮极了。 柿子树的枝头上挂满了黄橙橙的小柿子，有的独坠枝头，有的三五成群地聚在一起，显得格外亲热。 金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。 剥开橘子的皮，立即露出一瓣瓣金黄色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要轻轻一咬，那甜甜的又稍带点橘子特有酸味的汁液，犹如一股清泉射出，使人回味无穷。 榴莲有很多瓣，我拿了最小的一瓣放入口中，啊!这是什么味?香香甜甜，真好吃!虽然榴莲外表上很难闻，但是它的果肉吃起来却是香甜可口的!我忍不住把剩下的一些榴莲全吃光了!还有那像绿色走廊一样的葡萄叶下，看一眼就要使我陶醉，茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫黑，溜圆，好像一颗颗紫色的珍珠呀!

家乡的果园真美丽，我爱家乡的果园!

小学生写景作文500字篇二

天气真闷热，小树无精打采地低着头，所有植物就像死了一样。

天渐渐地暗了下来，不一会儿，春雨就“淅淅沥沥”地下了起来。

雨就像千万条银线一样从云朵妈妈的怀抱里淘气地冲了下来，落到了大地妈妈的怀抱中。 小雨点儿落在了屋顶上，叮叮当当，像是一首欢乐的乐曲，小雨点顺着屋檐滑下来，像在滑滑梯，在地上吹一个小泡泡，便消失了。

雨潇潇地下着，小花吮吸着甘甜的露珠，变得更加明媚，挺拔了，好像在说：“下吧，下吧，好我变得更加美丽！”雨滴又落到了大地上，大地变得更加绿、更加滋润了。 雨滴落到了柳树的身上，柳树就像在梳洗着自己的翠绿色辫子。 落到了小草上，雨滴就像一串串晶莹剔透的项链，把小草打扮成一位美丽的公主。

小燕子飞过，衔着雨丝，给春天挂上了一幅画联，青蛙在池塘边“呱呱”地叫着，像是在给沙沙的春天的乐曲伴奏。 小鱼探出头来，给春天表演舞蹈。

街上人们撑着花花绿绿的伞，就像盛开在春天里的明媚的小花，小孩子们在雨中嬉戏，玩耍，还伸出舌头，尝尝雨的滋味。

雨真美呀！

小学生写景作文500字篇三

夏季的田野是多么的美丽啊！

清晨，我们来到田野。 举目远眺，看到田野像仙境似的。 蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，身处这样的环境，便会心旷神怡，不由自主的说：“真清凉啊！”如果你来到田野中间，会看到周围都是白茫茫的，把整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在周围，多么美啊！

过了一会，太阳从东方渐渐升了起来，放射出万道光芒，洒遍大地。 那些成熟了的稻穗在阳光的照耀下，金灿灿的，发出迷人的光彩。 一会儿，南风吹过田野，掀起一阵阵金黄的稻浪。 有一些农民伯伯、阿姨们在开始收割了。 经过半年的辛勤劳动，看到自己的劳动果实，脸上露出了欣慰的笑容。 他们虽然穿着朴素的衣裳，脚上、手上、脸上都有泥巴，看上去脏兮兮的，可是我觉得他们是世上最美丽的人，他们用辛勤的双手，种出了丰富的农产品，供我们食用。 古诗写得好啊，“锄禾日当午，汗滴禾下土。 须知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”我们要好好感谢农民伯伯啊！

远处传来农民伯伯吆喝耕牛犁田的声音，我们闻到了一股新翻的泥土气味，混杂着禾秆味，沁人心脾。 还有一些农民伯伯在锄田坎的草，锄得光溜溜的。 我们赤脚走在田埂上，怪舒服的。

小河边有孩子的戏水声，小溪清脆的流水声，还有一群麻鸭子在河面嘎嘎嘎叫着，奏成了一曲美妙、动听的交响曲。

收工了。 农民伯伯神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷往家走。 小牛也跟着老牛往家里走，我们也跟在后面往回走。

小学生写景作文500字篇四

我们学校的操场是最棒的，不信我就给你说说。

刚进校门，往里走，就到了操场。 操场像一块巨大的地毯，红色环绕着绿色。 中间的绿色部分是足球场，红色的部分是田径跑道，还有左右两边长长的栏杆。

操场的用处可大了！每个星期一的早晨，同学们站在操场上，迎着朝阳，一边唱着雄壮的国歌，一边行着少先队礼注视着鲜艳的五星红旗徐徐升起；每天课间操，我们在那里做广播体操，锻炼我们的身体；上体育课的时候，操场上欢笑一片，同学们有的在跑步，有的在打球，还有的在跳远，还有的在一起嬉闹，多么热闹的景象啊；每节课间休息，我们都可以去那里自由活动、尽情玩耍。这操场给我们增添了多少快乐啊！

我们操场西墙上有《弟子规》，它让我的学习、礼貌、生活习惯等各方面都有了进步。 《弟子规》里面还有很多故事，也让我懂得了许多道理，如“惜时故事”让我知道了时光一去不回头，只有抓紧每一分每一秒努力，才会实现自己的理想。 “一屋不扫，何以扫天下”这个故事让我知道了要从小事做起，才能一步步实现远大的理想。 学校操场南面上有励志故事的画，其中有望梅止渴、程门立雪、大禹治水等，这些励志故事让我们懂得了许多道理，有的教会我们尊师重道，有的教会我们如何战胜困难，这些故事将永远伴随着我们一起成长。

怎么样，听我说完我们学校的操场，你一定觉得不错吧！如果你还不信，欢迎前来参观呦！

小学生写景作文500字篇五

夏天悄悄地躲了起来，秋天正在向我们逼近。我们又回到了校园里，我们的校园就像一个大森林，非常美丽，但我最喜欢的还是那校园一角。

我跨着轻松的脚步，走在校园小径上，仿佛还听见几声鸟叫。 只见远处，蓝顶白墙的教学楼面前，立着几棵参天大树，为我们遮风挡雨。 如果下课了，小朋友们在树上坐着乘凉，凉风习习，不知有多舒服。 树旁有几根苗条的竹子，风一吹，竹子翩翩起舞，就像一个个苗条的小姑娘在跳舞。 正前方，有一片绿油油的草地，踩一脚，就像在给你挠痒痒一样。 许多昆虫躲在草丛里，有的在晒太阳，有的在找食物吃，还有的在散步。 草坪上有一丛杜鹃花一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，好像一个小岛似的。 要是到了春天，杜鹃花开了，比天上的晚霞还红呢！它们一个挨着一个，好像在说悄悄话，又好像在和我们打招呼。 有的在开会，还有的在说些什么。 蝴蝶在杜鹃花丛中飞来飞去，仿佛在和它们玩呢！右边，有一丛浓绿的灌木林，像一座墙似的，就像一个个战士守桌校园，那叶子的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个心的生命的颤动。 灌木林傍边有一棵柚子树，柚子树孤孤单单地站在那儿，树上挂着一个个“小灯笼”就是柚子。 要是到了秋季，树上的柚子变黄了，我真想摘一个尝尝鲜。

这就是校园一角，美丽而热闹的地方。 要是下课了，小朋友们有的在树下玩耍，有的在休息，有的躲在草地上交谈，还有的在听树叶“沙沙”的“唱歌”声。 如果到了傍晚，一些小朋友在那边石凳上做作业。 鸟儿、蝴蝶、蜻蜓像一个个顽皮的小家伙在小朋友的傍边飞来飞去。 把那些不认真写做作业的孩子引到别的地方去了。

我爱美丽的校园一角。

果园的作文400字

想写好关于果园作文吗？这里提供了大量关于果园作文的段落，以及果园作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 秋天的果园

夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。

咦？果园了怎么这么热闹，哦，原来大家在摘果子、吃果子。 我走进果园，看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。 小朋友的脚常被那香味钩住。

我来到橘子林，只见不同形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。 它们千姿百态。 有的像几个要好的小伙伴，三五成群有的在一起聊天。 有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。 还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢！

再来的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。 它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。 我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。

紫色的葡萄像紫色的珍珠挂在枝头上，非常饱满。

秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌，我喜欢秋天。

专家点评:

这篇写景的文章内容丰富，写出了果园丰收的情景和喜悦。 如果说“小朋友的脚常被那香味钩住”的话，那读者的目光被一个“咦？”就紧紧吸引住了，比喻、拟人的修辞，有的……有的……还有的……句式的运用，使得语句生动、有趣，表达出作者的情感。

家乡的果园

我的家乡风景优美，物产丰富，有许多优美的地方：有公园，有菜园……但我最喜欢家乡的果园了。

秋姐姐拿着她那神奇的钥匙，来到果园，把那个牢固的大门打开了。 你看，一个个红苹果像小朋友一样在树上荡秋千，他们玩得多开心；我们只顾得看苹果了，石榴妹妹都生气了，看她生气的样子多可爱；玛瑙似的葡萄一串串地挂在树藤上；哟，梨的香甜很快把我们吸引到她的身边，看她的皮肤多嫩，嫩得好像一掐就能流出汁来……我站在梨树下面，脚已经被那又大又黄的甜梨死死地勾住。

小朋友们都来果园里“做客”，小妹妹摘下一串葡萄，把最红的两个扎在头上，多像个小公主。 调皮的小男孩摘下一个苹果，和另一个小男孩玩，你扔给我，我扔给你。 秋姐姐看着他们，情不自禁地笑了。

家乡的果园真美啊！我爱我的家乡，我更爱家乡的果园。

专家点评:

这篇写景作文作者用富有儿童气息的语言描写了家乡美丽的果园，表达了作者对家乡果园的热爱之情。 作者想象力丰富，恰当地运用比喻、拟人给我们展示一幅果园动态图。

秋天的果园

秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。 你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。 石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。 金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。 最引人注目的是苹果。 成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果------它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。

一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。 仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。 这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。 丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。

秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。

专家点评:

这是一篇描写秋天的果园的文章，将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。 拟人句“一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。 石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿”，形象的写出了丰收的喜悦。 是篇成功之作，值得推荐。

果园乐

今天是星期天，天气分外晴朗，天空蓝蓝的，几片白云飘在天上，像一朵朵棉花糖，忍不住想咬一口。 就在这样的好天气下，我们一家三口来到了果园门口。

果园里的果树品种很多，有梨树，有苹果树和梨树还有香蕉树，果树的果子都成熟了。 我们一家三口便开始摘果子了。 我先来到了苹果树下，树上的苹果很多，而且又大又红，心想这么好的苹果一定很好吃。 便开始行动了，我正要摘苹果，可是我个子太低了，所以我拿来梯子，去摘苹果。 过了一会儿，果子筐快满了，我已经累得满头大汗，手也酸了，但我心里很幸福，感觉心里暖暖的。 爸爸妈妈把香蕉和梨也拿了过来。 爸爸把香蕉递给了我，因为我最爱吃香蕉了。 可是今天，我却觉得苹果更好吃，因为它是我自己的劳动成果

这就是劳动的快乐，这就是温暖，这就是幸福，快去劳动吧。

专家点评:

这是一篇记叙文，作者讲述了自己和家人去果园摘水果的事，叙述完整。 文章语言优美，如“天空蓝蓝的，几片白云飘在天上，像一朵朵棉花糖”，运用比喻的修辞手法，形象生动。

果园游记

放暑假了，我很小朋友们一起参观大姨的果园，一进到门口，展现在我们面前的就是果实的海洋。

首先我们来到芒果地，芒果树上缀满了一朵朵黄色的小花，就像天空中的星星。 细细观看，别有一番风味。 有的芒果花已经开了，有的则含苞待放。 一阵微风吹过，芒果花则在风中翩翩起舞，尽情地舒展着腰身。 使我们仿佛置身于美妙的仙境中了。

走出了芒果地我们来到了石榴地，映在我们眼里是另一番美景。 一颗颗石榴树花枝招展，好像是一个个活泼的小女孩，绽放着灿烂的笑脸欢迎我们的到来。 叶子碧绿得像无暇的美玉。 在绿叶的衬托下，白色的石榴花显得更加婀娜多姿。 石榴树散发着阵阵清香，引来了一群蝴蝶和辛勤的小蜜蜂，它们围着石榴花时而翩翩起舞，时而轻盈落下，细心地采集花粉。 看到这动人的情景，我们如痴如醉。

啊，大自然真美呀！

专家点评:

小作者观察细致，善用修辞。 (例如：“芒果树上缀满了一朵朵黄色的小花，就像天空中的星星”)生动形象的描写了芒果地和石榴地的不同景象。 语言准确优美，勾勒出一幅美丽的果园图画。

家乡的果园

我的老家在乡下，你们可别小看我的老家，那里可有一片大大的果园，四季如画，美丽极了。

春天，大地爷爷起床了，它用魔法把植物变绿，把春天呼唤回来了，小燕子成群往果园里飞，喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，我们回来了，给你们带来了惊喜…… ”

夏天，小果实都长出头了，在远处看像颗颗小石子在上面睡大觉哩！过了段时间，小果实都渐渐地长大，长成了大果实，像一个水果大家庭在开会呢！

秋天，果园里瓜果飘香，空气中弥漫着一股丰收的喜庆，柿子的脸红的像一个个火红的灯笼；苹果圆的像一个个圆圆的月饼，农民伯伯脸上笑开了花，水果的脸上也笑开了花。

冬天，果园里白雪一片，把果树打扮的漂漂亮亮的，让她穿上了白纱裙，戴上了白纱巾，它们把冬天装饰成了一个童话世界。

这就是我家乡的果园，美丽吧？

专家点评:

本篇写景散文读过之后，给人的感觉正如小作者在文中所说的那样，秀美而恬静。 文章语言明白如话，富有生活气息，对于“家乡的果园”的描绘生动而细致，表现出一种内心的安宁和怡然。

秋天的果园

秋天来了，果园里一派丰收的景象。

你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。 石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。 金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。 最引人注目的是苹果，成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起，显得格外亲热。

一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。 仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。 这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。

走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。 丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。

秋天的果园给人们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。

专家点评:

小作者抓住了“秋天的果园”的景物特征进行了描写，如“仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头”，观察仔细，将自己的心境很好地融合在描写的景物中，感受细腻深刻。 语言优美自然，层次分明清晰。

美丽的果园

今天妈妈带我和弟弟去舅舅家的果园了。

一进果园，我们就兴奋起来。 只见梅杏树的枝头上长着许多像乒乓球大小的梅杏，它们红红的像孩子们的脸颊，中间是青色的，它们在枝头上你挤我拥，都从枝头探出头来，张望这个世界呢。 葡萄架上一串串葡萄像晶莹的宝石串成的项链，在太阳的照耀下闪闪发光呢。 还有核桃树，我原以为核桃生来就是硬壳，今天才知道，它原来还有一层青皮。 他家的果园里要数李子树最多了，有二十多棵呢。 远远望去，只能看见鲜红的李子挤撞在枝头上，像一群淘气的少年在一起嬉戏玩耍呢。 我见了这景象惊讶的说不出话来，弟弟的高兴劲就无法形容了。 只见他大声尖叫着，摘了这个摘那个，不知到底想摘哪个。 看着一个个鲜红剔透的李子，引得人想咬一口，味道鲜甜极了，使人陶醉。

舅舅家的果园真美，可我们还要乘车回家，我只好依依不舍地离开果园。

专家点评:

语言平淡，中心不突出

家乡的果园

我去过美丽的府山公园欣赏风景，去过小河里抓小鱼，去过河边看荷花，但最让我怀念的还是家乡的果园。

春天，果树们都传上来树妈妈为它们准备的新衣服，让它们迎接春姑娘的到来。

夏天，果树们长得茂盛极了！我们在树底下玩耍，密密层层的枝叶为我们挡住了阳光。

秋天，果园里的果子成熟了，她们有的像害羞小姑娘，有的像淘气的小娃娃在树上荡秋千，还有的想一个圆溜溜的皮球，在树上不停地滚动，可爱极了！

冬天，善良的雪爷爷为大地盖上了厚厚的棉被。 景色最美的要算果树和雪花了。 果树上挂着根根冰坠，就想水晶做的柱子一样，而雪花像守护着水晶宫的冰精灵。

家乡的果园一年四季的景色可真美丽，真迷人！我喜欢家乡的果园，喜欢它一年四季的景色。 美丽的国园，我永远都忘不了你。

专家点评:

语言平淡，不会描写

秋天的果园

甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学三年级（1班） 黄正阳

秋天是一个丰收的季节。 田野上，成熟的高粱笑弯了腰，玉米咧开了嘴巴，露出了金黄的牙齿；果园里也是一片丰收的景象。

星期天，我和爸爸妈妈去了奶奶家，帮助他们摘果子。 果园里，金黄色的梨子，红彤彤的“富士”，黄灿灿的“元帅”，一个个挂在高高的枝头上，黄的像一个个金元宝，红的像一盏盏小灯笼，看起来诱人极了。 看着这满园的果子，爷爷奶奶笑开了颜。

看着满园的果子，我忍不住想从树上摘下来一个尝尝鲜。 所以我飞快地爬上树伸手去摘哪个又大又红的苹果，可是我够不到。 我向奶奶求助，她给我一个长长的铁钩子，成功地摘到了它，我来不及洗就咬了一口，真甜啊！

我们用了一天的时间，终于摘完了果子。 虽然我很累，但是我很快乐。 因为我爱这丰富多彩的果园，我爱这爷爷奶奶的笑脸，我更爱这丰收的秋天！

专家点评:

文题不符

怎样以《果园里的果子熟了》为题写一篇作文？

写作思路：这道题目写的是秋天到了，果园里的果子的情景，写作的时候重点描写果子的外形特点，可以多用你拟人，比喻的修辞方法。

1、秋天到了，果园里的果子都熟了。 黄澄澄的梨儿，红彤彤的苹果，清香四溢，诱人极了。

2、秋天到了，果园里的果子都熟了。 硕果累累的葡萄一颗颗圆乎乎的，清香四溢，诱人极了。

3、秋天到了，果园里的果子都熟了。 又是苹果，又是橙子，又是鸭梨的，清香四溢，诱人极了。

4、秋天到了，果园里的果子都熟了。 柿子枝头高挂， 像是小灯笼似的，清香四溢，诱人极了。

扩展资料：

秋天到了，果园里的果子都熟了，那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。 一个个大大小小的柿子，红红的、圆圆的，远远望去像一个个红灯笼似的，挂满了树梢，它们你挤我碰。

正被人们一个个摘下放入筐中，成熟的石榴裂开了嘴笑嘻嘻的迎接人们的采摘，一串串紫莹莹的葡萄挂在树上沉甸甸的，好像一串串晶莹剔透的珍珠。 整个果园，清香四溢，诱人极了。

写景物的手法：

一、正与侧的结合：

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。

二、动与静的结合：

特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。 在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。

三、声与色的结合：

常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。