小学一年级想象作文 真实世界

随着科技的发展，科学家发明了时空穿梭机。由于不知道实验是否稳定，所以没人敢进去。

一天晚上，科学家又出去讨论拿谁做实验了。我轻手轻脚地走到时空穿梭机旁边，不小心，按了一下一个红色的按钮。突然，所有东西在我身边转来转去。我眼花缭乱，晕了过去。

等我醒来的时候，发现一切都变了：房子变成了大蛋糕；汽车变成了长方形的饼干；这个世纪甚至有了皇宫，但是它的样子只是一个放大的樱桃……我看到每个人手里都拿着很多颗糖：有棉花糖、有牛奶糖、还有旺旺糖……我带着好奇心去问一个老爷爷：“老爷爷，您好！你们手上这些糖果都是什么啊？这个城市又叫什么呢？”老爷爷奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道吗？糖果就是我们的钱，这里是食物果啊。”我疑惑地摸着脑袋，问：“不是中国吗？”老爷爷摸着他长到地上的胡子，说：“中国是我们的祖先啊！我带你去见公主吧！”

来到皇宫，公主爱丽丝。柔情激动地握着我的手：“玛丽亚。血影，你终于来了！”我疑惑不解地问：“我们认识吗？还有，你怎么知道我的名字？”柔情笑着脱下了面具：啊，原来是在时光穿梭机上按了粉红色按钮的柔露。“柔露，你怎么在这里？”我奇怪地问。“咦？”柔露问，“你没有看到吗？红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为普通贫民；粉红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为高贵的人物啊。”我刚想说什么，突然一道光把我和柔露送回了现实世界。原来是科学家发现我和柔露，便把我们送回了真实世界。

---

一年级编故事写话

⑴ 老鼠嫁女小学一年级看图写话

远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。 因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。 虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。 因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。 时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。 可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。 这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。 他们决定:谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。 给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。 这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。 老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。 老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。 于是他们就对太阳说:“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。 ”于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。 他们就对乌云说:“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。 ”于是老鼠夫妇又找到了风。 “风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。 ”于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。 “墙啊!你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说:“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。 ”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指着对方的鼻尖说:“原来我们才是这世界上最强大的?不，我们也不是最强大的，我们怕猫。 既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。 ”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。 鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。 因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。 鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。 送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。 经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。 猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。 可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。 猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。 送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。 丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。 有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。 一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。 如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊!老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。 可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。 老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。 第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。 老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞着猫女婿的好。 可当他们打开包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。 这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗:二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。 老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。 他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。

⑵ 看图写话妈妈给我讲故事一年级

小明很喜欢玩具车，在他过生日的那天，小明的爸爸给小明买了一辆黑色的小卡车回。 小明每天都答抱着小卡车玩。 星期六中午，小明吃过午饭，便抱着小卡车到院子里玩，小明觉得这样玩没意思，于是，小明使劲一推，小卡车便像兔子一样飞快的跑了出去

⑶ 一年级的写话介绍自己自己

最低0.27元/天开通网络文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:水冰心540[一年级看图写话]一年级看图写话图片及范文一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？1看图写话：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。 2一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 3问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴4问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。 鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。 这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。 这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的

⑷ 如何教一年级孩子写看图写话

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。 小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 最近，面对低年级学生的看图写话教学很是困惑，虽然看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话，但是低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，抽空查阅了一下有关资料，原来有很多技巧呢!1、仔细推敲写话要求找出要素的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。 ”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 切勿忽略图旁的提示，提示语其实是在告诉我们小朋友，这篇写话中，我一定要写出什么来。 这些提示语句往往内容都差不多，提醒同学们观察图，看看是什么时间，什么地点，谁在做些什么。 小朋友可要记住，虽然提示语差不多，但是每一幅图的内容都是不一样的。 仔细看图，找到提示语的答案，是写话内容准确的重要开端。 如果图中的小朋友明明是在“种树”，你却写成了“种花”，明明是“树叶飘落”的图意，你却说是“春天”。 显然，你在观察时就不够认真。 写话，当然也就不准确了。 同学们出现的最大问题是用对话占据大量的篇幅，对人物的动作却一带而过。 记住哦，写话想要写得好，对人物的动作描写得越细致越好。 比如，动作能观察出是“给小树浇水”，就不要粗略地写是在“种树”。 能写成“双手小心翼翼地拿着壶，一点一点地给小树浇上水”，就不要简单地写“给小树浇水”。 扣准动作关键词，展开描写，是写话得到好评的保证。 2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。 例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。 你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。 经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。 图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。 小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。 小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。 她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。 ”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。 小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。 ”3、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。 例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。 从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。 如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。 再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。 因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 一篇写话，就是一个故事，它一定要有一个结尾，告诉我们图上发生的故事最终怎么样了。 我们看到的图片只是故事中的一个截图，是一个瞬间发生的事情。 图中的主人公完成了现在的动作之后，故事会有怎样的结果呢?这就是我们要告诉大家的结尾。 小朋友要简单地告诉我们，图上的动作完成后，小朋友们的心情、想法，就可以了。 比如“包饺子”，重点动作是小朋友怎样“包”的，结尾我们就可以想象着写“饺子全都包好了，妈妈把饺子下到锅里。 不一会儿，香喷喷的味道飘满了屋里，方方想，今天的饺子一定非常好吃吧”。 4.按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。 小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。 这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。 你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。 也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。 重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。 5.发挥合理想象，丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。 其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。 在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。 如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。 这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说:“太好了，我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。 如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

⑸ 小学一年级看图写话图片一个小女孩写作业

上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。 于是，她自己一个人到她的房间里写作业。 她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。 看她写得多认真啊！房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。 ”

⑹ 一年级看图写话:一个女孩在听妈妈讲故事

夜深了，苗苗坐在地上听妈妈讲故事。 妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事:有一只兔子跑得很快，看不起乌龟。 乌龟很不服气，提议举行比赛，终点就在山顶。 比赛开始了，兔子一下子就跑远了，乌龟却一步一步地爬。 兔子跑到一半就停下来，觉得乌龟爬得这么慢，先睡一会儿，乌龟也赶不上我的，兔子躺下来睡了起来。 等乌龟爬到兔子旁边时，他想:“我才不会休息呢，我爬得慢，我要更努力。 ”太阳下山了，乌龟已经爬到了终点，可是兔子才刚刚睡醒。 妈妈讲完了故事，苗苗说:“我可不要向骄傲的兔子学习，我要向乌龟那样努力。 ”

⑺ 小学一年级看图写话这一个关于桥的小故事

在一个森林里，住着学多小动物，他们每次去串门，都经过一条内河，河上有一座大象和长颈容鹿用鼻子塔成的“桥”，大家都叫它“动物桥”。 关于这座动物桥，还有一个小故事呢! 这件事发生在很久很久以前，那时候河面上没有桥，小动物们互相串门都要让海龟爷爷驮他们过去。 但过了几年，海龟爷爷已经老了，没有力气了。 有一天晚上，大象看大家都睡着了，就去长颈鹿家叫醒长颈鹿，对它说:“长颈鹿姐姐，动物中属我们两个个头最大，我们不如去搭一座桥吧!”“我们没有工具怎么办搭啊?”长颈鹿说。 大象说:“哎呀，我用我的鼻子顶着你的头不就行了嘛!”长颈鹿说:“好。 ” 于是，他们就开始行动了。 第二天，小动物们看见了他们俩搭的“桥”连忙对他们说了无数声的“谢谢。 而且给这座桥取名叫:“动物桥”。

⑻ 一年级看图写话图片和范文西游记的故事

悟空和八复戒都在天上闹事制，被下凡到人间。 在凡间悟空和八戒成了好朋友。 有一天，悟空和八戒走在路上，突然，八戒看到路旁有一个又圆又大的西瓜，八戒高兴极了。 赶紧跑过去，抱起那个西瓜，大口大口地吃着西瓜。 它一边吃着西瓜，一边扔西瓜皮。 悟空看见了，它想:这个八戒太不像话了，乱扔废品，不讲卫生，我要好好教训教训它，看着八戒还在狼吞虎咽，边吃边扔，悟空把它扔的西瓜皮全部变到了八戒等会儿要走的路上。 八戒吃完，继续往前走，一个不小心踩到了西瓜皮上，摔了个四脚朝天，嘴里还骂道:“哪个缺德鬼，随地扔废品，害我摔跤。 ”这时悟空走过来说:“八戒这些可都是你自己扔的。 ”八戒说:“这怎么可能，不是我扔的。 ”悟空说:“你还不承认。 就是你刚才扔的。 你还不赶快把它们捡起来扔进废品桶。 ”八戒低下了头说:“原来真是我扔的，是我错了。 ”八戒马上把所有的西瓜皮捡起来扔进废品桶，悟空看了表扬八戒是个知错能改的人。

⑼ 一年级看图写话你和妈妈之间的温馨故事

我有一个关心我的妈妈，她有一双明亮的而又像黑宝石的眼睛，和浓浓的眉毛，鼻回子高高的··答··· 我的妈妈对我很亲切，我要买的东西，她几乎都会给我买，除了没用的东西。 接下来让我给你讲讲妈妈关心我的故事吧！一定要认真听哦！ 记得有一次，我和我的邻居在玩的时候，突然我不小心摔倒了，让我的腿又增加了一个痛苦。 妈妈看见了连忙把我送到医院，经过医生的千里眼判断，我要缝针。 因为我的伤口太大太深了。 听到缝针这俩个字我就像丢了魂似的呆了。 开始缝了，我紧拉着妈妈的手。 妈妈说：不要怕，一下就好不痛的。 我没办法只好答应了。 针一针一针地穿进我的肉，那时我痛的生不如死。 我偷偷的看见妈妈在哭，顿时我也不哭了，妈妈也急忙的把眼泪擦了。 我的伤口谩慢的变好，可以走路了。 妈妈就笑的让全部牙齿晒太阳。 这就是我的妈妈。

真实的我作文

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。 相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的真实的我作文，欢迎大家分享。

真实的我作文1

我是一名9岁的小女孩，我个子很高，看上去像个10岁的女孩，在我可爱的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛和一个高高的鼻梁。 给大家的感觉就是一个文文静静的小姑娘。 在学校，我的学习成绩不错，在家里，我表现也不错，那么，现在，让大家看看老师及父母对我的评价吧。

黄老师说我是个“马虎精”。 因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。 平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。 为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。 不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。

爸爸说我是个“电视迷”。 因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。

婆婆说我是个“小书迷”。 一旦看到书，就抓住不放。 当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。 星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。 有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。

妈妈说我是个“作文迷”。 说到写作文，我就更起劲了。 对于我来说，写作文就是最好的游戏。 构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。 草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。 每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。 记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。

这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我，向大家介绍完了，你该知道我是个怎样的女孩了吧？如果，想与我交朋友的话，就到翠北小学三（3）班来吧！

真实的我作文2

呵呵！这本“宝典”终于到我的手上了啦！我兴奋，我骄傲，我自豪，我……没词了！Ok！开场白到此结束！（咦？怎么不给点掌声呢？）看了前五位同学的日记我真的有点羡慕呢！既然前五位同学写的都那么好，那么我也不甘落后，就来写我自己吧！！！（我：“灯光师，把我头上的灯调到最亮！否则宰了你！”灯光师【擦了擦汗】：“遵命！”）

我，可算是上个典型的双面派——在老师和家长的眼里，我还算得上是一个乖乖女；和当他们不在时，我又变成了一个不折不扣的“疯丫头”。 （路人甲：“不见的你在你妈面前多乖。 ”“啊——”被打飞）为此，我还吃了不少“苦”呢！

记得那是个星期天，爸妈都出门了，我正坐在电脑前看妹妹发来的一则笑话。 内容大概是这样的：有一位富翁出了一道考题，谁答对了，他就把她的女儿嫁给谁。 题目是这样的，让傅商家的猫先点头，在摇头，然后让猫自己跳下河去。 许多人都失败了，接着有个年轻人问猫：“你认识我吗？”那猫摇头，他又问：“你很牛吗？”那猫点头。 年轻人一下子把猫扔到了河里。 富商说他犯规，让他重来一次。 于是年轻人又重新问猫：“你认识我吗？”那猫点头。 “你很牛吗？”那猫摇头。 “那你知道该怎么做了吧？”那猫转身，“扑通”一声跳进了河里……我觉得已经够好笑了，可妹妹还在后面加了一句：本人看后乐得不亦?搴?我忍不住了，放声狂笑起来。 正巧在这时，妈妈回来了！（我：“导演，背景音乐弄的恐怖一点。 ”）我连忙忍住，忍得我心脏都要爆了。 还好，妈妈只是回来拿东西的。 妈妈走后，我又继续学者某部动画片里的人物放声狂笑起来：“哦——呵呵呵呵！哦——呵呵呵呵呵！”

尽管两个我的性格相差悬殊，但我深深地明白这两个我，都是真实的自我，我喜欢这两个真实的自我。我不用为了寻找真实的自我而迷茫，因为，我就是我嘛！

真实的我作文3

我经常欣赏镜子中的我，整体感觉还不错。 中等身材，一张细长的瓜子脸。 粗黑的眉毛长得像妈妈。 一双眼睛又黑又亮，在长长的眼睫毛覆盖下显得炯炯有神。 我的鼻子最有特点，是脸上的至高点，爸爸妈妈常向朋友夸炫我的鼻子。 大家都说我耳朵灵，我看也是，班里的同学都叫我小灵通，因为我消息得知的最快。 总之我凝聚了父母的全部优点，可惜就是有一点瘦。

我的爱好很广泛：看书，小提琴，乒乓球，跑步，游泳……可其中我最喜爱的还是看书。 因为书可以把我带进一个神奇而美丽的世界，可以让我在知识的海洋中遨游。 关于看书，我还有一段小故事呢。 那是一个星期六的晚上，我正津津有味的品阅着书，可妈妈却给我下了一条睡觉的死命令，我有一亿个不愿意。 这时我灵机一动，想出了一个馊主意：装肚子疼。 妈妈急得要命，准备让我吃药。 我连忙说道：“不用了妈妈，我去上一下厕所就行了。 ”其实我根本就没事，但为了掩盖自己的谎言，我足足在厕所里看了半个多小时的书。 妈妈知道后，说我是名符其实的“书呆子”，可我倒很乐意接受这个‘美名’。

我也很擅长运动，别看我是、看似瘦小无力，可是当你看到我在乒乓球赛场上矫健的身影时，你会对我刮目相看的。 我乒乓球打得可好了，从我八岁起，我就开始跟教练学，我现在还是校乒乓球队的，为校挣过不少荣誉。 在深圳市比赛中，我荣获女子单打第六名。 在这一运动中，我也算小有名气了，挥舞手中的拍子，打出了属于自己的一片天地。

我不仅爱运动，爱看书，我的小提琴也拉得不错。 小时候自己意愿报名，经历过不少忐忑与坚辛，想过放弃，却又咬咬牙坚持了下来。 现在我很感激当初坚持下来的自己，如果没有当时的坚持，也就没有我现在的辉煌。

看，这就是我。 一个往‘德’‘智’‘体’‘美’‘劳’全面发展的女孩。 你愿意和这样的我交朋友吗？

真实的我作文4

咦，镜子里的人是谁呢？她扎着一头马尾辫，有一头齐刘海；纤细的眉毛似一轮弯月“垂吊”在额头下；一双明亮的眼睛专注地目视着前方，透出一股聪明伶俐的劲儿；鼻子端正地站在自己的岗位上；那张嘴紧紧地抿着，仿佛有话却说不出口。 没错，没错，这就是我——苏敏！取这个名字的缘由就是：父母希望我动作敏捷，学习勤勉不怠。 如果你想送我生日礼物的话，请让我在九月十八日收到你的礼物哦；我的爱好是打排球，要知道我为了它花费了不少精力呢！我的梦想是当一名教师，我经常这样想：同学们，上课了，坐好哦。 呵呵！

别看我整天笑嘻嘻的，我可是一个小书迷呢！去新华书店看书时，我随手拿起一本书，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的那本书。 有几次，甚至因为看书太入迷了，竟忘记了时间，连手机在兜里震动都没感觉。 不知什么时候，偶一抬头，才发现天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把书放回书架上，才手忙脚乱的跑回家。

古人云：金无足赤，人无完人。 我也有缺点，让我印象最深刻的就是——晕船。

有一次，妈妈带我去大鹿岛玩，经过许多的“转折”，我和妈妈乘车来到了栈台，本来舒畅无比的我，一登上那艘前往大鹿岛的“苏泊尔一号”，厄运便来到了我的头上。 妈妈说船舱太闷了，我们就到了外面。 那汹涌的浪翻滚着，白色的海水与大片的污浊的褐色海水交融在一起。 我随着浪花的节奏摇晃，心中翻腾的难受。 怎么办，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滚的东西，一下子便涌了出来。 你别说，我吐也吐的很有“范”，那些呕吐物还五颜六色的呢！就把它当做送给这艘船的“礼物”吧！不过，我自此也再也不想乘船了。

你认识我了吗？想跟我交个朋友的话，请拨打这个电话。再见！

真实的我作文5

月下起舞弄影，唯我独欢。 其实，我是一个喜欢强说愁的女孩。

我的内心有着和别人不一样的冷酷。 我是一个喜欢把忧愁烦恼倾诉于文章的孤独者，我满怀的惆怅唯有记忆的笔才能详叙。 我的骨子里，透露着不可一世的傲然。 我也喟叹入世的无奈，我也嘲弄人生的无常；我也感伤时光的渐远，学业毫无转折。

其实，真实的我是一个懂得忧愁抑郁的纠纷，却不懂坎坷沦陷以后该怎样重生的人。 或许，我天生是愁情的种子。

有人曾说：“若一个人不能放开胸怀，反而耿耿于怀，必然不懂自己，亦或是谁是真正的自己”。 我也曾多次问自己，真实的我究竟是一个怎样的自己。 然而经历了一次一次失败的创痛，我幡然明白，我的确很平凡。 柔弱的内心却有着叛逆的倾向，我不再在这个有趣的年代憧憬无趣的梦；我不再是坚守一个承诺永不变的安份女孩。

往事不可追。 真实的我是一个经不起失败的人。 我懦弱，我无能。 我曾想过，与其这样惨遭失败，久久难以回转，还不如干脆放弃我孩提时的诺言。 我怕极了失败，仅剩的时间不足一个四季的轮回。 我却要在这段时间里付出更大的代价来挽回今日铭刻在我记忆里的惨局，我竟然面对失败是这样的怯弱。

也许仅仅这点还不够来定格一个真实的.我。 我也有着不为人知的故事，我也有着幸福而感动的瞬间。

除了悲恸的时间，我也有着快乐烂漫的回忆。 真实的我又是一个具有双重性格的平庸者。 的确，我是一个很平凡的女孩。 我拥有欢悦的岁月，我喜欢别样带有浓郁基调的歌曲，伴着深沉伤感的情调。 总之，真实的我是一个有着不真实梦的人。

我看似快乐淡然，实则忧郁多愁。

忧愁伴我在，快乐随我生。 这则是真实的我。 走过岁月吞噬的沧桑境地，一路欢乐浸渗着无言的叙说。 原本有勇气，有胆识超越别人，战胜自己的我，现在面对失败，战战兢兢，一贯逃避。 怯弱的连我自己想要摒弃我自己。

虽说我是一个身无忧点的平凡者，但我并不平庸。 哭过之后，我依然会装作满不在乎，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与自信。

真实的我作文6

面看着鲜艳的苹果，学生们变不假思索地附和道，闻到了苹果的香气。 他们也许是为了得到老师的表扬、夸奖……，但也有孩子讷讷地不作声，因为他们什么也没有闻到。 无论结果如何，最可贵的是那三个学生敢于在大潮流、在权威面前，表达出一个真实、本真的我。

做真实的我，将会得到上帝的宠爱。 年迈的国王即将退位，面对无嗣的难题，国王不得不从子民中选出一位诚实的年青人，因为诚实是做人的基本原则。 于是国王便在全国上下散发一些花籽，并下诏，三年后，谁能种下最美丽的花，谁将担任国王一职。 有个男孩，尽心栽种，可很快，三年过去了，国王要来此兑现诺言。 而他仍旧只有一盆干瘪的泥巴，而其他的孩子个个捧的都是绝世奇葩。 可幸福总是不期而至，男孩竟被国王钦定为新任接班人，因为煮熟的种子怎么能发芽、开花呢？就是因为男孩秉持诚信、从实际出发。 实事求是，做真实的自我，才得到了上帝的青睐。

做真实的我，也许不为世俗容纳。 屈原，作为一代伟人，虽然没有易水送别的豪情，没有乌江自刎的悲壮，但他敢于活出自我，在佞臣当道，趋炎附势的黑暗政坛上，昏君不辨黑白，不明是非。 众人都知道只有随君意，迎君情，方能立足朝廷，不被排挤，永保乌纱帽。 难道风骚万种，一代才子屈原就不知道这些吗？不，他知道，他甚至比谁都清楚。 但他为了不违背自己的初衷，为了对得起自己的良心，对得起楚地的百姓，他仍一如既往直言进谏。 不幸被奸臣陷害，流放异地。 虽然他最终无奈之下投汨罗江，但他敢于坚持自我的高尚节操；铁血男儿，铮铮傲骨，但为君顾，可抛头颅的忠贞；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的处事原则，深深影响后人，成为不灭的精神支柱。

无论是男孩的坚持自我而得到国王一职，亦或是屈原活出自我而遭到不公，历史作为公正的裁判者，以铁的事实向世人启示：不从众，做自己，你们必将会成为世人不灭的灵魂支柱。

真实的我作文7

我既没有婀娜的身姿，也没有美丽的外表，成绩不算好，也不算差。 无须用那华丽的词藻来赞美我，也无须用豪言壮语来歌颂我。 因为我只是茫茫人海中的一棵孤立草。

我很孤独。 每一天，放学回到家，家里总是冷冷清清的，冷冷的饭菜，昏暗的灯光，照出来的是我孤单的影子。 小时候我不懂孤独的含义，以为只是觉得无聊，就去找小伙伴玩；可现在长大了，不会再那么幼稚的去找别人的乐趣来填补自己冷淡的心灵，更不会哭着去找朋友倾诉衷肠。 因为冷漠的我也总是喜欢自己默默地去承受一切，冷静地对待一切。

我爱笑，但也不能因此判断我是一个快乐无比的人。 同学们总说我成天就会傻笑，对什么事情都“笑脸相迎”，因为这个，奶奶经常对我说“女子三笑为妖”这句古话。 可我百思不得其解，总以为，多笑不是很好吗？电视上也说过，笑一笑，没有什么事情过不了。 本来就是这样，把自己的不愉快抛到九霄云外，世上没有过不去的河，干嘛成天阴着脸？笑一笑会使自己变得更加美丽！

我爱看书。 书是为我们开启知识大门的钥匙，是人类走向成功大道的阶梯。 她象一只小船，带领我们游向成功的彼岸。 每当寂寞的时候，我的手里总是托着一本书，坐再书桌前，静静滴朗读着。 读到精彩的地方时，我会把书放下，双手托腮憧憬当时的情景河未来。 我读的书，不是世界经典名著，就是记载先一辈革命的丰功伟绩的历史书籍，因为我酷爱历史。

我也很坚强。 我从小不喜欢与别人一起分担我的痛楚，包括家人。 而我总是喜欢把自己感到快乐的事情不顾一切地告诉别人听，把不悦藏在心底。 我讨厌哭，特别是再外面。 即使再心中默默流泪，也不愿意让别人看到我微弱的一面。 记得小时候，第一次去打预防针，我从小遇到任何事情总是显得镇定自若，那次也一样。

陪我来的奶奶再我耳边嘀咕不停，要我打针的时候不要哭，因为一点也不痛，我只是附声和着，心思早已不在这事儿上了。 到我打针了，我按照护士姐姐的意思去做，一点也不像同龄孩子那样胆怯退缩。 虽然我感到无比的疼痛，但也只是挤出了三滴眼泪，随即擦掉，给奶奶一个大而灿烂的笑容，朝她说：“真的一点也不痛呀”。 从那时起，我便很佩服我自己。

这就是我，一个不加任何色彩而又真实的我！

真实的我作文8

有人说，16岁是花季，17岁是雨季。 而我却一直固执地认为13岁才是花季和雨季共同诞生的时节。 13岁，一脚还踏在童年的梦乡中久久不肯出来，一脚却走进了青春的舞台。 13岁的我，正是如此一番景象。

我舍弃不了陪伴我13年的那份童真。 一根乌黑发亮的辫子杂乱地垂下来，好像一条乱糟糟的草绳。 微笑常挂在脸上，丝毫不在意那两颗总想露出来的小虎牙。 也许这融融笑意，让你瞬间就联想到冬日的阳光，温暖，散落在每个心灵的角落。

然而，我似乎过早地持有成年人的那份自信。 就拿写作来说吧，在我的“写作”生涯中，我一直从未间断过向报社投稿，尽管许多稿件石沉大海，可我坚信，奇迹总会在下一次出现。

我爱诗，也曾自不量力地写诗。 一次作文中，我写了一首我原创的诗，结果被老师读了出来。 全班同学听得丈二和尚，摸不着头脑，有的笑，有的发呆了，而我仍然沾沾自喜。

有人说我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依旧“我行我素”，但丁不是说过吗？——走自己的路，让别人说去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求别人相信你呢？

也许，我不会有杜甫那“读书破万卷，下笔如有神”的能耐，但我可以有陶渊明那份“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的志趣。

我喜欢与简·爱共行品味她那一波三折，峰回路转的命运；也喜欢与格列佛一同去漫游飞岛国，嘲笑那些荒诞的发明；更喜欢在大观园中看黛玉是如何葬花。

我甚至喜欢在一个静默的角落中反思自己，与自己心灵深处那个高尚的我谈天说地。 在宁静中慢慢梳理自己杂乱的思绪。 我经常这样做，不知何时，它已经形成了一种习惯。

有人诧异我童年般的天真与我成年似的深沉的统一，那我告诉你，这就是我，一个真真实实的我。

真实的我作文9

为你解读一个真实的我。

翻开第一页，你会看到一个大大的笑容，虽然不是国际标准笑容八颗牙，但足以让你感到我的笑容有多标准。 我是快乐着的，带着对生命的敬重，从得知宇宙有多大的那一刻起，我便珍惜着这几千亿分之一的偶然，写上那句“好好生活”努力充盈自己的生命。 我对遇到的所有生命微笑，无论是一颗会开花的树，还是一湖会碧波荡漾的清泉，都值得我用真心对待，因为是他们美丽了我的世界。 我对遇到的所有生命历程微笑，无论是好的还是坏的，他们全是收获而不是包袱，都值得我痛快去感受。 这是一个微笑着的真实的我。

翻开第二页，你会看到一个眼角满是泪水的我，不要惊异于这过大的反差，我只是想悄悄告诉你那个自卑的我，像每个懵懂的少女一样，我也时常面对满眼泪水那个自卑的我。 请原谅我不够强大，总是轻易屈服于困难。 当我开始明白自己并不是最出色的，当我开始懂得人生旅途的艰难与险阻，当我站在生命的十字路口彷徨，难免会哭丧着脸大哭一场。 但请不要担心，哭泣只是我内心宣泄的一种表达，并不意味着无力与胆怯，等哭够了，我依然会挺起胸膛，找对方向，向前进发，因为我明白困难和阻碍会让我变得更加强大，我用自卑为动力，推着自己一路向前，如果看到哭泣的我，请不要担心，那是一个哭泣却又坚强者的真实的我。

翻开第三页，你会看到一个嘟着嘴的我，你会想到什么词呢？是的，倔强。 我是倔强着的，怀着自己的信仰。 我近乎倔强地信仰着这世间所有的美好，无论在你眼里看来是多么的悲伤，我相信这一切都会归于美好，无论在你眼里看来是多么丑陋，我相信这一切终归绚烂，无论在你眼里看来是多么沮丧，我相信这一切终归平淡。 我近乎执拗地拒绝着这世间的所有悲伤与丑陋，但这倔强的心，驶向所有美好，就像那一句“我愿幸福，我只愿幸福”，我相信你不会责怪我的倔强，就如不会责备我追求美好与幸福的人生态度一样。 这是一个倔强的我，但却是最真实的我。

这样一个我，有快乐、有悲伤、却倔强着追求美好的我，你读懂了吗？

真实的我作文10

同学们都说我是一个胆大、可爱的女生。 和我“不共戴天”的男生说，我是一个有那么点“凶”的女生;和我亲密无间的女生说，我是一个很好相处的女生。 但我还是有不为人知的一面，我就来说说我的另一面吧!

四年级时的一节体育课，全班同学都高兴地出去活动。 我们几个好伙伴也玩得很“high”，可不知道什么时候，几个讨厌的男生来到了我们旁边玩毛毛虫。 那只毛毛虫是蓝色的，浑身长满了毛刺，许多女同学、就连一些男同学也吓跑了。 这些可恶的男生就哈哈大笑，拿他们开玩笑。 只有我没有跑，不是我胆大包天，是因为我也特害怕那玩意儿，但我心里清楚：“如果我也被吓跑了，他们没准会更肆无忌惮，那样的话后果不堪设想……”虽然这么想，我的双腿还是有些哆嗦，但还是没有跑。

他们玩够了之后，聚在我的身后，我就转过身去，想看看他们怎么放生那条毛毛虫，可不看不要紧，他们正在甩树枝上的毛毛虫，这一甩，一下子甩到我的身上去了。 我当时害怕极了，可还是装着一副不屑一顾的样子，抬起胳膊，看看那一团肉嘟嘟的东西在我的身上爬来爬去。 我吓得一动不动，但还在装勇敢，那些胆子大的男生用树枝把他弹下去了。 这时，我才松了一口气，平息了一下心里的波动。 就听到那些男生说：“哇，你太厉害了……”他们在那里惊叹我为什么没被它吓个半死，我在心里偷笑：“嘻嘻，你们幸好没有知道我这弱点!”你们看，我也是一个胆小的女孩吧!

除此之外，我还大白天不敢一个人独自在家;有时下午我和妈妈在一个屋子呆久了，我到另一个屋子里都害怕;心中总是害怕;心中总是幻想：“能不能有鬼呀?”我完全没有那样“胆大包天”、那样“凶”。 我觉得，我是一个胆子超小的小女生。 好在我这一面还没有被同学们“发掘”出来。

这就是我，内心世界里真实的我、真正的我。

真实的我作文11

现在，我将一个活生生的自己解剖给你看。

我叫丁乔力，热爱物理学和哲学，善于写作以及讲故事。 我最崇拜的人是爱因斯坦，最喜欢读的书是《沉思录》，最爱观赏的电视栏目是《走近科学》。 我性情温和但不缺乏大气，无论做什么都要追求完美。

六岁那年，我开始上学了，那时我最怕的事就是读书学习了。 七岁时，我正式读一年级，那一年我获得了第一张奖状，此后我对读书学习有了一点感觉，但成绩一直处于中等，直到小学五年级时我才爱上读书学习，这一年，我很勤奋努力，终于以优异的成绩夺得总分班级第一名。

我勤学但不好问，不管遇到什么问题总是试着自己解决，不到万不得已绝不会问老师和同学。 我的好奇心和想象力都很强，一遇到奇异现象，我便会立马查找原因；一有写作的机会，我便会在脑海中构思成精彩的故事；一遇到老师提问，只要心中有一点儿轮廓，我总能积极的举手发言。

我最大的理想是成为一个伟大的哲学家，因为哲学家要有卓识的远见，敏锐的思维，独特的视角和非凡的理解能力。 为此，我不懈地努力着。

不过，我是一个缺点很多的人。 我高傲自大，总是以为自己很了不起；自己还没有能耐，就学三国时曹操藐视天下英雄。 我嫉妒心很强，看到别人有什么地方优于我，我便在心中极力的诋毁他；我自视为自己是男子汗大丈夫，以天下为己任，从来就不帮家人做一丁点儿家务事。 我粗心大意，马马虎虎，做作业时总把题目抄错，写字还没有小学生漂亮、工整。 我总是炫耀自己的“才华”，可总是得不到别人的认可，总是被别人当着笑柄。 我有许多的创意，别人说我异想天开。 这也许是我最大的败笔吧。 但是，我并不自卑。

正如你见到的，这便是一个真实的我。 虽然，我很“失败”，我定然会战胜缺点，实现自己伟大的理想。 相信吧，你将会看到一个全新的我。

一年级未来的世界作文【五篇】

在未来的世界里，没有了污染，到处是鸟语花香；道路两旁种了各种各样的果树，每到果树成熟的季节，树上挂满了五颜六色的果子，果香四溢，把道路装扮得漂亮极了。家家户户都有一个高科技机器人，机器人可以做饭、打扫卫生、带孩子、接送孩子上学，辅导学生功课，陪家人聊天，还可以和小朋友一起做游戏，家里所有的事都能完成得很好，真可谓是个全能冠军。

未来的世界神奇极了。

【篇二】 在我的世界中，我的未来世界是什么样的呢？我们一起去想像吧！

楼房很高很高，连楼上的人都看不见了。 那时候的汽车都不是柴油、汽油的车啦！而是风能汽车，因为那种汽车没有污染，对我们的空气没有影响，会让我们的生活更加舒适。

那时候的停车场也不像现在这样现地开花，而像一栋楼房一样，一层层停好，那样既美观又节约了空间，让我们的生活宽松。

未来的世界里，我们看见的绿色越来越多，让我们就像生活在大森林里一样，那是天然的氧吧，让我们更健康。

总之在未来的世界里我们会更加的美好，更加的快乐！ 【篇三】

快起床,快起床!”我睁开睡朦朦的双眼,吩咐我刚刚制造出来的机器人乐乐说:“乐乐,快给我倒一杯醒脑茶!”不到一会,一杯香浓的醒脑茶摆在了我面前,我一口气把茶全喝光了。乐乐推过电磁桌(电磁桌表面看起来跟普通桌子一样,可是将锅放在上面,一会就可以做熟饭,用手放在上面,一点也不烫。)做熟了饭,我按了一下变形筷子上的绿色按钮,筷子就变成了一把小勺和叉子。我一边吃一边让乐乐给我拿来超薄保暖衣。

吃完了饭,我乘太阳能汽车去上学。 走在半路上,我才想起没有带水。 没关系,道路两边都有自动饮料机。 我拿着两角钱投进透币孔里,拿着水杯接到饮水口,我最喜欢喝哈密瓜汁,我按了一下印有哈密瓜汁的按钮,饮水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。 我喝完,继续乘着汽车赶往学校。 我们的学校是在天上的。 我到了机场,许多人在买上天用的通行证。 有买去月球的,有买去火星的,我们的学校建在水星上,所以我买了一张去水星的通行证。

我一边乘着飞机一边听广播:“中国新研制了一台超小型的电脑,只有橡皮那么大。地球上已经没有了污染,人们把废品倒在专设的井里面,就会变成

天然气;中国又有20名登山爱好者登上了珠穆朗玛峰......”不知不觉,就到了水星上的学校。 进了教室,同学们已经在上课了,我不用喊报告,就坐在了水晶做的椅子上。 机器人老师用电脑给我们讲课,在这里上学不用交学费,不用考试,也不用做作业,多么轻松呀!

未来的世界多么美好呀,我知道将来世界一定能发展到我想象的那样!

【篇四】 如果我是一名科学家，我会制造一个高科技鞋子，下面有喷射孔。

再做一套太空服，还有一个氧气罩，这样，就可以飞到太空自由旅行了。 【篇五】

我早早地起来去机器人的国家。我做飞机去。我惊奇地对那个国家的机器人说：“机器人也会走路、跑步，太神奇了！你好！”他也说：“你好！”

那里的晚上，银光闪闪，又干净又美丽，真漂亮呀！